C'est pas ma fote, j'ai un trop gros Q. I.

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À propos

« Mon enfant est précoce, c´est pour cette raison qu´il ne réussit pas en classe. » La logique semble implacable: il ne fait strictement rien à l´école et en profite le plus souvent pour mettre la classe sans dessus dessous parce qu´il s´ennuie, le travail proposé étant trop facile pour lui... donc il est surdoué. Sans qu´aucune preuve réellement scientifique ne vienne valider l´affaire, on est passé en quelques années de «il ne travaille pas bien en classe, il n´est pas assez intelligent» à «il ne travaille pas bien en classe, il est trop intelligent». Cette opinion, qui heurte le bon sens, est devenue un lieu commun, une nouvelle vulgate chez les parents et les enseignants. L´auteur, psychologue clinicienne depuis de longues années, se propose ici, à travers les aventures d´Évariste qui a un « QI trop gros » pour ses épaules, de répondre aux questions que se pose tout parent d´enfant « précoce » : Qu´est-ce que l´intelligence ? Comment se calcule le QI ? Est-il fiable ? Comment organiser la scolarité d´un enfant dit précoce ? Être parent de surdoué, est-ce une bénédiction ou un sacerdoce ? Anne Débarède plaide enfin pour qu´on ne colle pas à un enfant en échec scolaire cette étiquette, la plupart du temps hâtive, qui risque fort de lui gâcher sa vie d´écolier.

Rayons : Sciences humaines & sociales > Psychologie / Psychanalyse > Psychologie branches et domaines > Psychologie du développement

  • EAN

    9782012378759

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    198 Pages

  • Action copier/coller

    Non

  • Action imprimer

    Non

  • Partage

    Dans le cadre de la copie privée

  • Nb Partage

    6 appareils

  • Poids

    195 Ko

  • Distributeur

    Numilog

  • Support principal

    ebook (ePub)

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