Développer les compétences du 21e siècle : les clés pour apprendre à apprendre les soft skills de demain

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À propos

Suite opérationnelle de l'ouvrage Les compétences du 21e siècle, ce livre propose un ensemble de méthodes concrètes et détaillées pour développer les soft skills à un niveau individuel (pour soi), à un niveau managérial (pour son équipe) et à un niveau organisationnel (pour son entreprise). Certaines méthodes sont prouvées, d'autres, plus empiriques ou populaires  : l'ouvrage propose un tri en fonction de leur efficacité relative. Les grandes parties rappellent le contexte, ce que sont ces compétences du 21e siècle et leur utilité, en détaillant notamment un modèle inédit provenant de la recherche sur dix grandes soft skills, appliquées au contexte professionnel. Des témoignages de coachs, de chercheurs et de praticiens dédiés au développement des soft skills, ainsi que des exemples et des études de cas d'entreprises montrent comment l'environnement de travail joue un rôle clé dans le développement de ces compétences.

Rayons : Entreprise, économie & droit > Entreprise, gestion et management > Vie professionnelle > Efficacité professionnelle

  • Auteur(s)

    Jérémy Lamri, Michel Barabel, Olivier Meier, Todd Lubart

  • Éditeur

    Dunod

  • Date de parution

    29/06/2022

  • EAN

    9782100844937

  • Disponibilité

    Disponible

  • Distributeur

    ePagine

  • Diffuseur

    Hachette

  • Entrepôt

    ePagine

  • Support principal

    ebook (ePub)

Olivier Meier

Professeur des Universités, directeur de recherche et Visiting professor
au centre européen d'Harvard Business School, il enseigne à l'Université Paris Est, Paris Dauphine et Science Po Paris. Il est l'auteur de nombreux ouvrages et articles publiés dans des revues internationales de référence. Ses travaux ont donné lieu à plusieurs prix et...

Todd Lubart

Todd Lubart est professeur de psychologie à l'université Sorbonne-Paris-Cité-Paris-
Descartes. Ses recherches portent sur la créativité, l'identification et le développement
de la créativité chez l'enfant, ainsi que le processus créatif. Il est auteur ou coauteur de
nombreux ouvrages scientifiques, et d'un test de créativité, Evaluation du Potentiel
Créatif.

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