Ce manuel est le fruit d'un cours réalisé avec des étudiants de première année de droit. L'expérience a alors montré que les étudiants, avant d'entreprendre une étude plus théorique des phénomènes politiques, souhaitaient d'abord disposer d'un ensemble de matériaux et de réflexions centré sur les phénomènes politiques français : c'est à une telle initiation qu'est consacré ce manuel. C'est pourquoi les thèmes abordés dans l'ouvrage ont été choisis et exposés avec un triple souci. Le souci d'abord du concret : l'étude des mécanismes politiques apparents ou cachés n'a pas cherché à éviter les problèmes les plus actuels, même les plus controversés. Le concret conduisait naturellement, en second lieu, à donner la priorité à l'examen de la situation de la France contemporaine : la plupart des analyses illustrent cette situation ; de façon complémentaire, des exemples ont été puisés dans les pays de l'Ouest et de l'Est. Une volonté, enfin, de clarté qui, sans transiger sur la rigueur indispensable à un ouvrage de caractère scientifique, devrait permettre de faciliter l'accès de la Science Politique.
Vous avez dit «priorité à la jeunesse»? «Refondation de l'école»? Chiche!Quand l'un des auteurs de ce livre a inventé l'expression «le mammouth» pour désigner l'Éducation nationale, il ne pensait pas que, trente ans après, l'image de l'animal disparu continuerait de coller à un système à bout de souffle. Le mammouth résiste, engraissé par des ministres qui n'osent le réformer en profondeur, par des syndicats majoritaires bureaucrates et par une gestion du meilleur archaïsme. Préhistorique! L'Éducation nationale a besoin d'un électrochoc: il faut tuer le mammouth. Pour ce faire, les auteurs ont usé d'une arme redoutable: le parler vrai. Ils disent pourquoi rien ne change. Se refusant à la résignation ambiante, ils suggèrent des mesures simples, rapides et efficaces. À l'unique condition que le système ultra-centralisé accepte de lâcher la bride et de faire confiance aux acteurs de terrain, dans les académies, les collectivités, et surtout au sein même des établissements scolaires. Historique!Dans cet ouvrage incisif, les auteurs donnent des clés pour rénover un système sclérosé.Soazig Le Nevé est journaliste à la rédaction d'Acteurs publics.Bernard Toulemonde, ancien recteur et ancien membre de plusieurs cabinets ministériels, est le père de l'expression «le mammouth» largement popularisée par le ministre Claude Allègre.