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ENS Éditions
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Ce devait être le grand rendez-vous des Français avec Dame Ovalie. En coulisse, il serait venu aussi couronner quarante années d’une carrière, celle de Claude Atcher, dédiée à l’organisation d’événements sportifs, pour la plupart de dimension internationale. Pour cet expert mondialement reconnu et passionné de rugby, ce furent six ans d’un engagement total dans la préparation de la Coupe du monde. Dans ce genre d’aventure, on part seul, d’une feuille blanche, et on fi nit à 10 000. Dans l’intervalle, c’est une course effrénée, une pression permanente pour défendre la candidature de la France, relever le défi des échéances, tenir les engagements financiers, laisser un héritage au rugby français et… que la fête soit belle ! Il n’a suffi que de quelques jours pour le mettre à terre. En 2022, à un an de livrer l’événement, le directeur général du comité d’organisation #France2023 est débarqué. Sans préavis, il est vilipendé sur la place publique, privé de tout moyen de communiquer avec ses équipes, lâché par tous, sans aucune possibilité de se défendre. La Coupe est pleine, le temps est venu de reprendre la parole. Que lui reproche-t-on ? Son physique ? Son caractère ? Ses origines ? Ses succès ? Sa manière de manager ? Un peu tout ça ? Et il est forcément coupable puisque c’est écrit dans les journaux et dans un rapport de… six pages. Claude Atcher remonte le fil de l’histoire qui a conduit à son éviction, de la sienne aussi, tentant de débusquer au détour d’un couloir du GIP, ou de ceux plus feutrés des grandes instances, les enjeux de cet acharnement.
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Faire des sciences sociales Tome 1 ; critiquer
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 3 Septembre 2015
- 9782713225888
Les sciences sociales, lorsqu'elles oublient leur vocation critique, ne produisent plus que de simples discours idéologiques, ou d'expertise, prompts à conforter la pensée commune. Mais comment définir exactement l'exigence critique à laquelle elles sont tenues ? Et comment la réaffirmer dans le contexte actuel de la recherche ? Onze chercheurs tentent ici d'apporter des réponses en prenant appui sur les enquêtes qu'ils ont menées à propos d'objets très différents. Leurs analyses soulignent combien la pratique des sciences sociales demeure incomplète tant qu'elle refuse de penser ses effets politiques. Mais elles montrent aussi qu'en sciences sociales, la critique se joue tout autant à travers la contribution des chercheurs au débat public que, indissociablement, dans leurs démarches d'enquête, la discussion de leurs travaux et la clarification collective de leurs pratiques.
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Classer les dieux ? : Des panthéons en Asie du Sud
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 9 Septembre 2022
- 9782713231346
Dans un monde indien connu pour le foisonnement de son panthéon, comment penser les dieux ? ´Siva, Mahddev, Yellamma, Taleju... Les dieux sont dotés de formes et d'attributions multiples, leurs champs d'action se recouvrent et se mêlent. Mais aussi des hiérarchies se dessinent, des regroupements s'opèrent et la diversité peut s'inclure dans l'unicité d'une figure englobante. Du Kérala jusqu'à l'Himalaya, les questions se retrouvent, comparables : comment appréhender un panthéon aussi labile ? Comment définir l'infinité du divin ? Comment classer l'inclassable ? À ces questions, les auteurs de ce recueil répondent de diverses manières mais tous ont un même regard pour saisir les dieux dans la précision des gestes du rituel, selon leur contexte, et ainsi comprendre comment les perçoivent ceux qui les vénèrent.
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Passions révolutionnaires ; Amérique latine, Moyen-Orient, Inde
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 3 Septembre 2015
- 9782713225857
Depuis la fin du xviiie siècle, l'Europe constitue le théâtre privilégié des passions révolutionnaires. Mais durant la même période, jusqu'aux événements qui marquent le début du xxie siècle, le monde non-européen résonne également d'attentes et de crises révolutionnaires. Comment comprendre les passions révolutionnaires ayant vu le jour hors du continent européen ? Dans quelle mesure ont-elles été conditionnées par les matrices européennes auxquelles elles se référaient ? Ont-elles, à leur tour, donné naissance à des modèles exportables ? À travers le « Tri-continent » - espace latino-américain, moyen-oriental et indien -, les trois auteurs interrogent le fait révolutionnaire dans un dialogue avec le maître-livre de François Furet Le passé d'une illusion, rétrospective sur « l'idée communiste » publiée en 1995 peu après la chute du Mur de Berlin. Nationaliste, religieuse, prolétarienne, internationaliste, anticoloniale, ou simplement libertaire et égalitaire, vécue pacifiquement ou réprimée dans la violence : au-delà de cette diversité de forme, la révolution, son passé comme son avenir, s'avèrent néanmoins un analyseur de nos sociétés.
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Travailler en Inde
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 11 Octobre 2022
- 9782713231339
Le travail fait bien souvent partie des non-dits de la société indienne. Est-ce parce que - en concordance avec l'idéologie de caste - les liens qui associent les multiples sujets de l'ensemble social paraissent aux intéressés eux-mêmes plus importants que leurs actes ? Est-ce parce que les producteurs de discours autorisés (et de valeurs) ne portent à la question qu'un intérêt médiocre et sectoriel ? Craint-on, du côté des dominants et aussi des médiateurs, de faire surgir des contradictions et des revendications ? Serait-ce, enfin, que les travailleurs, à la maison, aux champs ou à l'usine, ont longtemps cumulé pauvreté, humilité et bas statut ? Au-delà de discours structurants et spécifiques (tels ceux des syndicalistes et des hommes politiques) qui tentent d'homogénéiser la scène, l'univers des pratiques indiennes en matière de travail apparaît pourtant d'une variété rare et d'une ambiguïté particulière. L'irruption du salariat et l'affirmation de tâches explicitement conçues comme un affrontement avec la nature n'ont souvent fait qu'ajouter de nouvelles dimensions à l'antique complexité. C'est ce que permet d'apprécier la pluralité des angles de vue des quatorze contributions de spécialistes réunies dans ce volume.
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Tribus et basses castes : Résistance et autonomie dans la société indienne
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 16 Mars 2022
- 9782713231421
Ce volume est centré sur la transformation des basses castes et de la société tribale en Asie du Sud. Le processus est examiné dans une perspective pluridisciplinaire, avec l'apport d'historiens, d'anthropologues et de spécialistes du politique, afin de mettre en lumière les changements sociaux qui prennent place parmi les groupes « laissés pour compte » ou même ignorés des décennies durant par la sociologie traditionnelle, généralement moins intéressée par les groupes sociaux périphériques que par la grande Tradition du monde indien. Sans négliger cette dernière, il est grand temps d'étudier la « culture populaire » pour elle-même et non comme dérivant de celle des élites. D'autant que les basses castes et les tribaux s'émancipent de la logique de la sanskritisation et gagnent leur identité propre. Ces contributions tentent d'éclairer les questions de résistance et d'autonomisation des groupes « subalternes » sur la longue durée, - dès lors que ce processus n'est pas réellement nouveau, même s'il a peut-être atteint récemment un tournant avec la remise en cause croissante de l'organisation hiérarchique de la société indienne. Jusqu'à quel point pouvons-nous définir une sphère autonome d'action et de pensée subalterne hors du champ d'influence de la classe dominante ? Cette sphère autonome produit-elle une résistance quotidienne défiant la vision hiérarchique de la société des castes ?
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L'autonomie de l'établissement, avec ou contre les enseignants ?
Collectif
- ENS Éditions
- 5 Décembre 2017
- 9782847889734
L'autonomie des établissements scolaires est devenue un thème récurrent des débats éducatifs. On lui prête de nombreuses vertus. Il s'agirait tout à la fois de favoriser les initiatives pédagogiques et de rendre les écoles plus agiles et mieux adaptées à leurs contextes locaux. Cette autonomie fait aussi naître bien des craintes, particulièrement quand elle semble synonyme de développement de logiques concurrentielles. En France, les polémiques sur ce thème présentent alternativement l'autonomie comme une arme « contre » les enseignants ou comme un dispositif qui les « libéreraient ». Plutôt que de s'en tenir à des controverses générales, il a été choisi dans cet ouvrage, d'une part, de mobiliser la littérature internationale et des études de situations dans d'autres pays, et d'autre part, d'aborder une expérience précise d'autonomie pédagogique dans un collège français. En confrontant ces analyses et ces témoignages, ce quatrième opus des Entretiens Ferdinand Buisson propose des pistes opérationnelles pour favoriser les interactions entre recherches universitaires et pratiques professionnelles sur cette question sensible.
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Les politiques d'éducation prioritaire en Europe ; conceptions, mises en oeuvre, débats
Collectif
- ENS Éditions
- 30 Janvier 2014
- 9782847884517
L'ouvrage présente les premiers résultats de l'étude EuroPEP développant une analyse comparative des politiques d'éducation prioritaire (PEP) dans huit pays européens : Angleterre, Belgique, France, Grèce, Portugal, République tchèque, Roumanie, Suède. Il met l'accent sur les évolutions qui ont affecté ces politiques scolaires depuis leurs premières formulations comme « politiques de compensation » à la fin des années soixante. Il étudie leurs contenus et modalités de mise en oeuvre, confronte les débats et savoirs s'y rapportant. Les politiques de compensation sont nées dans une période d'optimisme quant à l'avènement d'une société plus égalitaire, et dans le prolongement des réformes politiques assurant la transition d'une école élitiste vers une école de masse unifiée, censée garantir l'égalité des chances. Elles sont alors le plus souvent des politiques territorialisées : il s'agit d'accorder des moyens supplémentaires et de mobiliser des ressources pour lutter contre les inégalités scolaires dans les territoires urbains où se concentrent les difficultés économiques et sociales. Certaines de ces politiques ont perduré jusqu'à nos jours ; elles ont néanmoins connu d'importantes transformations au nom de la lutte contre l'exclusion, tandis que de nouveaux dispositifs relevant d'une tout autre philosophie ont progressivement émergé ailleurs. L'ouvrage décrit et questionne ces évolutions impliquant la désignation des publics bénéficiaires, l'organisation, les curriculums, l'action pédagogique, les finalités. Multiplication de dispositifs particuliers, gestion des « groupes à risques », individualisation de l'enseignement, adaptations curriculaires autour des « besoins spécifiques » sont autant d'éléments qui définissent un nouvel âge des « PEP » dont le rapport aux enjeux de démocratisation de l'accès aux savoirs demeure bien incertain.
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Territoires du religieux dans les mondes indiens ; parcourir, mettre en scène, franchir
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 1 Février 2021
- 9782713231537
Hindouisme, soufisme, islam, cultes aux esprits. Du Pakistan à l'île Maurice en passant par le Népal et l'Inde, les mondes indiens sont souvent associés à des terres de religiosité et de spiritualité définies par leur soi-disant nature religieuse. À rebours de pareille essentialisation, ce volume explore la diversité des territoires du religieux en interrogeant leur articulation avec les lieux saints. Les contributions ici réunies (anthropologiques, géographiques mais aussi historiques et architecturales), combinent les échelles spatiales, du local au transnational, et diverses temporalités pour décrire l'ancrage territorial du religieux et mesurer l'importance de la mémoire collective dans la co-fondation de lieux saints. Parcourir, Mettre en scène, Franchir, résument les axes de réflexion dont le mouvement est l'un des fondements. Le voyage rituel et la migration, l'itinérance ascétique, les pèlerinages et les processions impliquent le franchissement de seuils et de limites. L'exploration de ce type d'interfaces constitue alors l'un des principaux enjeux de l'analyse territoriale des faits religieux. Mais ces interfaces ne sont-elles pas aussi le lieu d'une émergence de formes hybrides de religiosité, voire de réactualisation et de réinvention des rapports des sociétés aux territoires ?
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Faire des sciences sociales Tome 3 ; généraliser
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 3 Septembre 2015
- 9782713225901
À défaut de pouvoir expérimenter, le chercheur en sciences sociales construit ses objets : il les collecte, les classe et les compare, comme l'adepte des sciences de la nature, et s'efforce ainsi de transcender la singularité historique et psychologique de ses observations initiales. Mais dans quelle mesure peut-il généraliser à partir d'un ou de plusieurs faits, et en quoi cette généralisation, qui revient à énoncer une loi, équivaut-elle à une règle universelle ? Et s'il cède à la tentation de l'universalisation, ne risque-t-il pas d'oublier le stade du spécifique ? Les textes rassemblés ici reflètent des positionnements radicalement différents, allant du pessimisme à l'optimisme, quant à la possibilité même de généraliser. Or, dans un monde dont le mouvement vers l'entropie semble s'accélérer toujours davantage et dont les archives sont chaque jour plus ouvertes, généraliser demeure plus nécessaire que jamais, fût-ce au risque de l'erreur ou, plutôt, au prix du dépassement perpétuel.
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Politique et religions en Asie du Sud ; le sécularisme dans tous ses états
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 9 Septembre 2020
- 9782713231490
L'Asie du Sud - l'Inde en tête - a réinventé le sécularisme, en l'adaptant à l'immense diversité religieuse de la région. Mais les dernières décennies ont vu cette réinvention subir, dans chaque pays, de sérieux coups de boutoir - indépendamment de la religion dominante (hindouisme, islam ou bouddhisme) et des régimes politiques (démocratiques ou autoritaires). C'est ce processus que ce volume entend analyser à travers l'étude des dynamiques à l'oeuvre dans chacun des pays concernés, de l'Inde à l'Afghanistan, en passant par le Pakistan, le Bangladesh, Sri Lanka et le Népal. Partout, la tendance est à une identification de l'Etat à la religion majoritaire qui, certes, varie beaucoup selon les pays. Les minorités religieuses sont naturellement les premières à ressentir l'influence de ce déclin du sécularisme ; là encore, certaines convergences apparaissent, se lisant en tout premier lieu dans la morphologie de la violence. Mais si le constat de cette évolution fait l'objet d'un consensus, sa nature et son ampleur restent largement débattues, comme le montrent les différentes tonalités des contributions ici réunies. Au-delà du sécularisme, ce numéro s'attache aussi à déconstruire le couple religion-politique à travers des études de cas où le lien de causalité est loin d'être systématique, même lorsqu'il est attendu, et où la relation entre les champs connaît des transformations inédites.
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Prêtrise, pouvoirs et autorité en Himalaya
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 11 Octobre 2022
- 9782713231315
Hindouisme, bouddhisme, chamanisme coexistent en Himalaya. Loin de se juxtaposer simplement, ces mondes religieux s'influencent. De cette complexité, les prêtres sont le témoignage. Comment se situent-ils par rapport à la tradition dont ils se réclament ? De quelle nature sont leurs pouvoirs ? Sur quel héritage s'ancre leur autorité ? Comment se partagent-ils le champ du sacré ? Ces questions sont soulevées ici à propos de plusieurs populations représentatives de la variété ethnique et culturelle de l'arc himalayen. Derrière la diversité des solutions qu'elles reçoivent, un fonds commun, une dimension autochtone, dominés par les divinités maîtresses du sol et les forces maléfiques, se laissent percevoir.
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L' Espace du temple : Tome II : Les sanctuaires dans le royaume
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 17 Janvier 2023
- 9782713231292
De l'assemblage rudimentaire de quelques pierres blanchies assignées aux terroirs et aux lignées locales jusqu'à l'architecture monumentale des grands sites où culminent à la fois les pèlerinages et les fêtes tutélaires, le culte des images divines s'apparente partout en Inde à une commune représentation de l'espace. Que vise cette représentation et quelle est sa nature ? Quelles relations entretient-elle avec le temps ? Peut-on prétendre que le polythéisme et la caste y assignent des limites dont les cosmogonies et le calendrier des rites réitèreraient l'inscription ? En quoi la description d'un temple, de son panthéon et de sa prêtrise est-elle suffisante pour épuiser les caractères d'un espace que tout concourt à regarder comme une aire d'autorité définie par un réseau de lieux saints où s'associent les images de divinités souveraines et de rois avatars ? Comment se lie alors le pouvoir temporel des castes dominantes et des dynasties lorsque le territoire se donne comme unité de culte ? Quels sont les rôles de la liturgie et du clergé lorsque les temples s'adjoignent des fondations spirituelles d'ordre sectaire ? Quelle est enfin l'incidence des dominations étrangères sur cette configuration hindoue ? Telles sont les principales questions qui nourrissent ici le propos de ce double recueil. L'analyse des textes, la critique historique, les descriptions ethnographiques s'y mobilisent pour en interroger l'actualité et les valeurs.
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Altérité et identité. Islam et christianisme en Inde
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 16 Mars 2022
- 9782713231384
L'islam et le christianisme, présents en Inde depuis plus d'un millénaire, y comptent respectivement 10 et 20 millions d'adeptes (sur un total de 850 millions d'habitants). Ces deux religions du Livre se sont acclimatées aux contextes locaux, et leur adaptation, sous des formes plurielles, variables selon les époques, a suscité des débats sans fin parmi leurs fidèles. Un tel développement, s'il a parfois engendré des tensions dans les rapports inter-communautaires, ne peut se comprendre sans être replacé dans le cadre plus global des acculturations incessantes que connaît la société indienne, que ce soit celles entre mouvements religieux, ou régions, langues, castes, etc. Les auteurs des douze contributions à ce volume, qui couvrent le Nord comme le Sud de la péninsule, ont choisi d'aborder la question des musulmans et des chrétiens en Inde en mettant l'accent sur les mille et une façons dont les acteurs sociaux construisent et définissent in situ leur(s) identité(s) et leur altérité. Ils se sont intéressés aussi bien aux pratiques qu'aux controverses, en faisant appel à des disciplines variées : anthropologie, histoire, philologie, linguistique, sociologie urbaine. S'opposant aux discours que tiennent sur les chrétiens et les musulmans les militants radicaux du nationalisme hindou, cette approche souligne les spécificités des formes multiples de l'islam et du christianisme indiens, désormais confrontés aux transformations de l'hindouisme et aux interrogations profondes nées d'une « modernisation » prenant l'Occident pour modèle. Ces études invitent à la comparaison avec les autres aires culturelles où s'épanouissent également ces deux religions du Livre.
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Devenir chercheur ; écrire une thèse en sciences sociales
Collectif
- Éditions de l`École des hautes études en sciences sociales
- 3 Septembre 2015
- 9782713225963
Comment devient-on chercheur ? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse ? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants ? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d'enquête, les relations avec le directeur de thèse, l'écriture, les publications, les opportunités du numérique, la présentation orale ou encore l'adoption d'une posture de recherche et l'engagement en tant que chercheur. L'objet de cet anti-manuel est d'établir le lien entre une expérience individuelle, conditionnée par la place centrale qu'y occupe l'écriture, et le contexte institutionnel et collectif de la recherche, dans lequel les doctorants se sentent souvent perdus. Une conviction unanime a porté ses auteurs : faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s'apprennent, mais aussi se transmettent.
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Vers une bonne gouvernance des ressources naturelles dans la région des Grands Lacs africains
Collectif
- Les Éditions en environnement VertigO
- 29 Janvier 2016
- 9782924372012
Gouvernance de ressources naturelles collectives dans les sociétés post-conflits
se positionne dans une perspective régionale de la région des Grands lacs africains. Les textes présentés dans cet ouvrage illustrent les moyens à mettre en oeuvre pour renforcer la gouvernance environnementale et les approches de bonne gouvernance des ressources naturelles collectives dans les sociétés post-conflits. Les différents auteurs discutent du cercle vicieux entre les conflits armés, la dégradation des ressources naturelles, la pauvreté et les défis de réhabilitation des ressources naturelles en période post-conflit.
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Mettre à l'épreuve l'acceptabilité sociale
Collectif
- Les Éditions en environnement VertigO
- 30 Mai 2016
- 9782924372340
Alors même que nombre d'acteurs institutionnels et opérationnels la considèrent comme un allant de soi, la notion d'acceptabilité sociale suscite a minima de l'embarras parmi les chercheurs. Cet embarras paraît légitime à propos d'une notion comportant une forte charge normative et par ailleurs encore très peu stabilisée dans le champ scientifique.
Cet embarras place les chercheurs face à un dilemme. Soit ils rejettent la notion pour créer des termes alternatifs, au risque alors que ces derniers soient repris pour renommer des pratiques ayant elles, peu évolué. Soit ils s'approprient l'expression portée par les acteurs opérationnels et institutionnels, mais tentent alors d'en changer le sens en proposant des définitions, en précisant des cadres d'analyse; ce faisant, ils préservent l'expression a minima comme « mot de passe » leur permettant, entre-autres, d'ouvrir un dialogue avec ces acteurs, ainsi qu'avec les autres disciplines.
Pour cette publication de [VertigO], nous avons choisi d'affronter l'embarras que provoque cette notion d'acceptabilité sociale en la mettant à l'épreuve. Nous proposons de faire le point sur ce que recouvre « l'acceptabilité sociale » (conceptions, approches) pour en saisir toutes les implications (analytiques, politiques), afin, d'une part, d'offrir des repères sur les discours et pratiques menées en son nom, et d'autre part, de comprendre sur quoi reposent les critiques qui la remette en cause. -
L'épigramme dans tous ses états : épigraphiques, littéraires, historiques
Collectif
- ENS Éditions
- 7 Juin 2016
- 9782847888188
En voyageant dans le temps et dans l'espace, en passant de la pierre au livre, tout en conservant toujours des liens avec ses origines lapidaires, l'épigramme - un petit poème inscrit qui devient, au fil du temps, un genre littéraire - est venue se placer au croisement entre l'épigraphie, l'archéologie, la littérature et l'histoire. C'est au carrefour de ces disciplines que cet ouvrage se propose de photographier son objet, « dans tous ses états », toutes ses formes et manifestations. Les contributions de quinze spécialistes de la recherche sur l'épigramme gréco-latine, parmi les plus réputés au niveau international, réunis à Lyon en 2010, sont rassemblées dans une publication qui explore l'épigramme gréco-latine de l'époque archaïque jusqu'à l'Antiquité tardive par une approche interdisciplinaire, conforme à sa nature multilingue et multiforme.
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La trajectoire socio-politique des indicateurs écologiques
Collectif
- Les Éditions en environnement VertigO
- 1 Novembre 2016
- 9782924372388
Cet ouvrage de [VertigO] permettent de projeter de la lumière sur différentes étapes et différents enjeux d'un même objet spécifique, la « construction socio-politique des indicateurs écologiques ». À la lumière des cas présentés, il semble que le pouvoir de l'indicateur dépend de l'instrument d'action publique dans lequel il s'insère et du régime politique plus large dans lequel ces instruments sont mis en oeuvre.
Les contributions montrent, chacune à leur manière, l'intérêt d'étudier ensemble des dimensions complémentaires : savoirs et controverses, intérêts et représentations des acteurs, cadre juridico-légal, etc. Les trajectoires observées sont sensibles à de nombreuses contingences et des comparaisons plus systématiques mériteraient d'être développées sans abandonner la perspective pragmatique permettant de comprendre les épreuves dans leur contexte vécu. -
15 nouvelles de romance à lire pour soutenir une cause solidaire !
Quinze auteurs talentueux se sont unis sous la bannière de la maison d'édition Art en Mots pour créer un recueil de nouvelles de romance. Chacune de ces histoires explore les différentes facettes de l'amour, de la passion, et des relations humaines, offrant aux lecteurs un éventail d'émotions et de rebondissements. Tous les bénéfices issus de la vente de ce recueil seront intégralement reversés à l'association Sekolin'Ny Masoandro, qui oeuvre en faveur des enfants de Madagascar. En achetant ce livre, vous faites plus que savourer des récits passionnants : vous participez à une action humanitaire. Découvrez dès maintenant ce recueil unique, où chaque histoire est un hymne à l'amour, tout en soutenant une cause noble. À PROPOS DES AUTEURS
Les auteurs de ce recueil incluent Nelly Topscher, Virginie Cailleux, Licora L, Emmanuel Starck, Marion Fénice, Amandine Ré, Laure Allard d'Adesky, Karolyne C, Hélène Caruso, Orell Seewalt, Alexandra LP, Emy Lie, Clara Rewak, Octavie Demanne, et Sophie Leseure. Ces quinze écrivains, tous membres de la maison d'édition Art en Mots, se sont mobilisés pour soutenir l'association Sekolin'Ny Masoandro, un organisme qui aide les enfants malgaches à travers divers projets éducatifs et sociaux. -
Un recueil de nouvelles touchantes sur l'enfance, coécrit par quatre auteurs d'Art en Mots Éditions au profit de l'association Abinanien.
L'enfance, ce temps où règnent l'innocence et la naïveté, où chaque journée est remplie de rires et de jeux, et où les nuits sont peuplées de doux rêves. Ces premières années forment nos souvenirs les plus précieux, ceux où le bonheur a l'odeur d'un champ de fleurs et où un simple bisou guérit tous les petits bobos. C'est aussi une bulle protectrice contre les maux du monde des adultes et un moment pour rêver sans limites. Dans ce recueil, retrouvez votre âme d'enfant à travers des histoires émouvantes qui rappellent l'importance de protéger les plus jeunes. Un recueil où les mots et la créativité sont au service d'une noble cause : la protection des enfants.
EXTRAIT de Les rêves d'une vie de Marion Fenice
Les étoiles brillent dans les yeux de Louis pendant qu'il joue dans le parc, alors que moi, je tente de cacher mes larmes. Louis est né il y a presque sept ans avec une malformation cardiaque. Nous l'avons découvert alors qu'il avait à peine deux mois, et le diagnostic s'est confirmé à ses six mois : rétrécissement des valves cardiaques. Les médecins nous ont expliqué que le coeur de notre bébé ne pompe pas assez de sang pour alimenter son corps. Au début, nous ne comprenions pas l'ampleur du problème, car Louis grandissait normalement. Jusqu'au jour où il a fait un malaise à l'école. C'est là que nous avons compris que notre enfant ne serait jamais comme les autres, qu'il ne courra jamais sur un terrain de sport. Depuis ce jour, je pleure en silence chaque soir, mais jamais devant lui. Malgré tout, Louis respire la joie de vivre, et pour lui, son "bobo" n'est qu'un détail... -
Tout à la fois fidèle et contestataire, notamment vis-à-vis de Husserl, puis de Heidegger, la revendication phénoménologique de la première philosophie de Sartre reste problématique. Radicale, originale, mais sous-estimée parce que souvent caricaturée, l'entreprise qui prend forme dans les années trente pour s'épanouir dans L'Être et le Néant procède en vérité d'un mouvement propre dont on a voulu ressaisir la cohérence et l'intérêt. Conçu comme un outil de travail, cet ensemble de dossiers consacrés à la phénoménologie de Sartre, et selon Sartre, aborde plus particulièrement les thèmes de la psychologie phénoménologique, de la référence épistémologique, du mouvement, de la contingence et de la facticité, du corps, des valeurs, et de la revendication phénoménologique elle-même. Avérant la richesse et la complexité de l'entreprise sartrienne, saisie dans sa genèse philosophique, il entend inviter à la lecture d'une oeuvre où il y a à apprendre et à penser.
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Enquêter sur le droit de résistance, du Moyen Âge à nos jours, en croisant les approches de l'histoire, de la philosophie, du droit et de l'histoire littéraire : tel est le point de départ de ce livre qui s'interroge sur ce droit paradoxal, tantôt inscrit dans les constitutions, tantôt nié dans son principe même, qui se situe en un lieu où se rencontrent, parfois de façon conflictuelle, l'agir politique, le droit et l'éthique. Que les peuples, des fractions du peuple et les individus refusent parfois d'obéir à un pouvoir qu'ils estiment tyrannique ou illégitime, qu'ils lui résistent et, parfois, se révoltent, nul ne l'ignore et nul ne l'a jamais ignoré. Nous avons voulu comprendre comment cette évidence de la résistance possible avait été traitée dans la pensée politique : a-t-on jugé nécessaire de définir comme un droit ce qui était du domaine de la possibilité réelle ? A-t-on pris soin de définir des règles légales précisant dans quelles circonstances un tel droit pouvait s'exercer ? À qui l'a-t-on alors accordé ? A-t-on estimé au contraire qu'il ne s'agissait en aucun cas d'accorder un tel droit, contraire au fonctionnement de toute communauté humaine fondée sur la nécessaire obéissance des gouvernés aux gouvernants ? Autant de questions présentes dans des textes fondamentaux et des débats cruciaux, au fil des situations historiques, qui montrent les enjeux proprement politiques du concept de droit de résistance : il peut servir à borner la possibilité de révolte, voire à l'empêcher, mais il peut également la justifier et y inciter et ce selon les moments historiques et les conjonctures, faites de positionnements politiques et de rapports de force.
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Une vieille question, si nationale. « Et d'abord, l'école n'est pour rien dans la création de la nation française », affirme d'emblée Antoine Prost. Pourtant, en France, dès lors que la société et le pouvoir politique s'interrogent sur la nation et ses troubles, c'est à l'école qu'ils posent la question de l'identité collective et de sa construction, c'est vers elle qu'ils se tournent pour rechercher les responsabilités, imaginer les solutions. Ainsi, ce livre interroge, en s'en détachant, le débat français sur l'identité nationale, classique, ambivalent et propice aux instrumentalisations. Une réponse internationale, neuve. Dès lors, pour dépasser ces singulières ambiguïtés franco-françaises, et parce que l'école et la nation est un champ scientifique commun par-delà les frontières, cet ouvrage choisit de répondre à la (dé-)raison nationale par la comparaison internationale. Grâce à la mobilisation exceptionnelle du réseau de chercheurs de l'Institut national de recherche pédagogique (devenu Institut français de l'Éducation), de nombreux auteurs s'attachent à dépayser le cas d'école français en le confrontant à bien d'autres situations nationales, et s'efforcent de déconstruire, loin des idées reçues, ce rapport de l'école à la nation.
