Depuis quelque temps, la chambre de Stéphanie est le théâtre d'étranges phénomènes nocturnes: odeur insoutenable, bruit de pas dans le corridor... Une nuit, une lumière rouge apparaît autour de la porte, une créature extraterrestre pénètre dans la chambre, sous les yeux de Stéphanie, pétrifiée.
Le volume 1 réunit les trois romans Les prisonniers du Zoo, Le voyage dans le temps et La nuit du vampire.
Le volume 2 réunit trois romans épuisés depuis plus de 10 ans : Les yeux d'émeraude, Le parc aux sortilèges et La trahison du vampire.
Edgar, un professeur de français, propose à deux de ses étudiants de tester une technologie immersive pour se retrouver au coeur d'un roman. Les trois participants ne savent toutefois pas dans quelle histoire ils seront propulsés. Quelle n'est pas leur surprise d'atterrir sur un vieux bateau dans un froid polaire ! Alexandre et Daphnée sont totalement perdus dans ce nouvel environnement, alors qu'Edgard est fasciné par ce décor virtuel. Mais il déchante rapidement quand il réalise que ce navire est menacé par nul autre que le redoutable Frankenstein.
Maxime a douze ans, une famille et des amis ; bref, une vie normale. Sauf que... Maxime a le don de se plonger dans des aventures surnaturelles! Dans les romans réunis dans ce recueil, il visite une île peuplée d'animaux monstrueux, il se retrouve prisonnier d'une maison hantée et ses parents rajeunissent à vue d'oeil. Cette série fantastique fait partie des grands classiques de la littérature jeunesse québécoise.
Le volume 3 rassemble «L'île du savant fou», «Les otages de la terreur» et «La machine à rajeunir».
Ça implique quoi, «être artiste»? Un texte inédit de Denis Côté.
Une journée à Tchernobyl, vingt ans après la catastrophe nucléaire, en compagnie du réalisateur de Curling et de Vic+Flo ont vu un ours.
Ozzie, la soeur de Maxime, joue dans un orchestre. À l'École, elle participe à un festival où l'on a invité un groupe de musiciens professionnels et son guitariste vedette, Red Lerouge. Sur scène, le groupe est déchaîné et, dans la salle, le public est surexcité.
Après le spectacle, il y a une réception. Comme Maxime est venu avec Ozzie, il y assiste aussi. Tout à coup, la radio annonce que la tempête a rendu les routes impraticables. Sur les conseils d'Etcétéra, l'animateur culturel, les gens décident de passer la nuit à l'école. Mais cette nuit sera remplie d'évènements inquiétants...
Que se passe-t-il donc de si effrayant dans cette école?
« Tu me suis sans faire d'éclat. Sinon je te fais exploser la cervelle. J'ai un gun sur moi, pointé sur ton hostie de tête de vendu. » Décidément, le Québec n'est pas une destination si paisible. Surtout lorsqu'on s'appelle le Furet, qu'on se jette dans les pattes d'une cellule terroriste et qu'une tempête de cauchemar se profile à l'horizon. Tempête de neige, bien sûr. Mais une tourmente en cache souvent une autre. Traqué par les agents des services secrets canadiens, envoûté par le charme de Fannie aux cheveux rouges, le Furet cette fois-ci ne s'en tirera pas sans blessure.
"Ex-policier au SPVM, Denis Côté a été au coeur de l'action durant plus de 30 ans. C'est lui qui a neutralisé l'auteur de la tuerie au collège Dawson. C'est également lui qui a sauvé in extremis la vie d'une femme qui voulait s'immoler par le feu devant les bureaux de TVA. Son objectif, toujours : protéger la vie.
Fidèle avant tout à son instinct et à son sens du devoir, l'agent Côté n'était toutefois pas connu comme le policier modèle. Et il lui est arrivé de frôler les limites de la légalité ou de la déontologie au nom de la justice avec un grand J.
Dans ce récit autobiographique d'un grand révolté au coeur à la bonne place, épris de justice, Denis Côté raconte le quotidien d'un homme qui met sa vie en danger pour servir et protéger."
C'est une sorte de hasard, mais on parle beaucoup d'action, dans ce troisième numéro de Nouveau Projet. Ce qu'il faut faire, maintenant, pour revoir la production de nos aliments, pour couper le quart de nos émissions de gaz à effet de serre, ou pour rendre la fonction publique plus attirante pour les jeunes Québécois. On découvre l'urbanisme tactique, qui délaisse les lentes consultations et les grands plans d'ensemble pour se concentrer sur des actions immédiates et concrètes. On réfléchit à la procrastination, ce terrible frein à l'action, ainsi qu'à la brièveté de la vie et à la nécessité de consacrer son temps aux activités utiles. On s'attarde aussi sur la condition d'artiste et le difficile équilibre entre l'action et la réflexion. Et bien d'autres choses qu'on vous laisse découvrir.
Avec des textes de Denis Côté, Nicolas Langelier, Jocelyn Maclure, Samuel Mercier, Caroline Allard, Chris Turner, Daniel Weinstock, Sénèque...
Le Canada a-t-il troqué les Casques bleus, l'aide au développement et le Cirque du Soleil contre les chasseurs à réaction, les coups de force dans l'Arctique et le rôle de mauvais garçon dans les sommets internationaux? Dans ce cinquième numéro, le magazine Nouveau Projet se penche sur la question du déclin du soft power canadien, avec un dossier de quatre textes qui l'explorent chacun à leur façon, dont l'un, très personnel, écrit par David Suzuki, le grand environnementaliste canadien anglais.
Au lieu de fréquenter la polyvalente, Jean-Olivier voyage d'un bout à l'autre du Québec en compagnie de ses parents. À bord de l'autocaravane, tout roule. Puis, une nuit d'hiver, le trio trouve une jeune fille grièvement blessée sur le bord de la route. Sa beauté et son mystère ensorcèlent aussitôt Jean-Olivier. Très vite cependant, il fait une sombre découverte : la belle Fannie aux cheveux rouges fait partie du FLQ, le Front de libération du Québec. Ce mouvement révolutionnaire est censé avoir disparu il y a plus de trente ans...
Maintes fois primée, l'oeuvre de Denis Côté est forte et variée : romans, nouvelles, scénarios, textes divers dans des magazines. Trépidant, L'Oiseau rouge est rempli d'action, de fuites et de poursuites. C'est aussi l'histoire poignante d'un premier amour. Mais l'auteur y aborde surtout une question brûlante d'actualité : la violence terroriste peut-elle changer le monde ?
Le rehaussement culturel des programmes d'études constitue l'un des axes prioritaires de la réforme de l'éducation entreprise par le gouvernement du Québec dans les années 1990. A cet effet, dans son énoncé de politique éducative, le gouvernement prescrit qu'une place plus grande soit accordée aux matières « plus naturellement porteuses de culture », dont le français, langue première, et qu'une approche culturelle préside à l'enseignement de toutes les matières. Or, les documents officiels accompagnant cette prescription accordent des significations plurielles à la culture et à l'approche qui en découle. En outre, les auteurs ayant pensé la culture et la langue en lien avec l'éducation proposent des conceptions non seulement nombreuses, mais également conflictuelles de la culture et de la langue. Par conséquent, que peut signifier l'approche culturelle dans l'enseignement du français, langue première, au secondaire? Répondre à cette question s'avère essentiel afin d'éclairer la pratique d'enseignants soucieux d'intégrer la culture dans leur classe. Pour ce faire, nous avons circonscrit différents discours tenus sur la langue, la culture et l'éducation et les avons examinés sous l'angle de leurs fondements, de leurs finalités et des rôles qu'ils accordent à l'élève, à l'enseignant et au savoir dans le cadre d'une approche culturelle de l'enseignement. De la sorte, il nous est possible de proposer des pistes pour donner sens à cette dernière dans l'enseignement du français, langue première, au secondaire et pour penser la relation fondamentale entre la langue et la culture sur le terrain de l'école.
Clara et Francis admirent le printemps,
les fleurs qui poussent et les oiseaux qui sillonnent le ciel. Mais un malfaiteur creuse des trous dans le jardin de grand-maman ? Est-ce le chien du voisin, le raton, la couleuvre ou la lapine et ses petits ? La
coupable est bien cachée dans chacune
des pages.
Clara et Francis sont en vacances au
bord de la mer en compagnie de leurs
grands-parents. Ils découvrent tous
les trésors de la plage et admirent les
oiseaux marins qui patrouillent le ciel
à la recherche d'une proie. Mais où se
cache le petit crabe qu'ils espèrent voir ?