Im Rahmen der risikoorientierten Unternehmensführung hat das institutionalisierte Controlling zunehmend Bedeutung erhalten. Jedoch erfährt die Frage nach dem Controlling als Risiko-Träger kaum Beachtung. Diesen blinden Fleck der Literatur beziehungsweise betrieblichen Praxis greift dieses Buch auf, um das Controlling als Risiko-Träger im Führungsgeschehen zu identifizieren und Bewältigungsoptionen im Rahmen dialogischer Führung aufzuzeigen. Im Ergebnis macht der Autor nicht nur systemische Risiken des Controllings im Führungskontext sichtbar. Vielmehr erlaubt der Bezug auf dialogische Führung eine Perspektiverweiterung auf ein «fderalistisches», auf Teilhabe getragenes und vertrauendes Führungsverständnis und ermglicht den am Führungsgeschehen beteiligten Akteuren eine kritisch-konstruktiv reflexive Auseinandersetzung mit sich und ihrem Verständnis von betrieblicher Führung.

Das Buch berichtet über politisches Geschehen vom Siebenjährigen Krieg bis zur Demagogenverfolgung durch Preußen. Basis hierzu ist die hoch informative Autobiographie des gebürtigen Bonners Joseph Wurzer (17701860) sowie die seines Sohns Ferdinand Alexander Wurzer (18081868). Kurz nach dem Staatsexamen bereits wurde der Jurist und Kameralist Joseph Wurzer vom Kurfürsten und Erzbischof von Kln Maximilian Franz (17561801) mit oft geheimen Missionen betraut. Der Arzt F. A. Wurzer erscheint als Prototyp des frühen Studenten bis hin zur Relegation. Als Militärchirurg kam er bis Antwerpen. Während des Facharztstudiums lernte er die vornehme Gesellschaft Berlins kennen, wenig später die grausamen Haftbedingungen im dortigen Gefängnis und Festung während der Demagogenverfolgung durch Preußen.

This book is a compendium of texts by international authors which reflect on Tadeusz Kantor's art in a broad range of contexts. The studies include works of prominent art historians, theatrologists and artists. The present revisiting of Kantor's artistic oeuvre reflects a contemporary historiographic approach. The authors place value on individual memory and consider contemporary art outside the traditional boundaries of particular artistic genres. The studies employ the latest strategies for researching theatrical performance as autonomous statements, without a literary anchor. Thanks to this approach, the eschatological and historical issues, crucial to the sphere of reference of Kantor's Theatre of Death, have acquired a new presence - as art that liberates thinking in the here-and-now.

In recent years, the terms "ethics," "politics," "performativity," and "experience" have proliferated throughout the discourse of the humanities. However, it is rarely noted that their contemporary understanding has been shaped by the works of Jacques Derrida, who has employed all these concepts since the mid-1960s. The aim of this book is to present the lesser discussed topics of Derrida's thought - not only as the creator of a specific mode of interpretation called "deconstruction" but also as an initiator of recent ethical and political reflection, a pioneer of performatics, and a precursor of current research on experience. At the same time, the book provides a panorama of the most important changes in the humanities of the last thirty years, and in particular - the ethical, performative, and empirical turns. Lire la suite Fermer

Durante los últimos años se han hecho múltiples investigaciones sobre estado de flujo (flow), todas ellas de muy diversa naturaleza, dada la versatilidad del concepto para ser aplicado a distintos contextos. Lo que se pretende con el presente trabajo es contribuir y ampliar la literatura sobre estado de flujo en la esfera online, más concretamente, en el ámbito de las redes sociales; buscando así que las marcas contemplen este constructo en sus estrategias de marketing digital. Para ello, en primer lugar, se establece un marco teórico en el que definimos y describimos los aspectos más importantes del estado de flujo. Posteriormente, ahondamos en las características de dicho fenómeno pero, esta vez, aplicado al entorno virtual, y lo relacionamos con términos propios de la disciplina comercial. Por último, y a modo de estudio empírico del que extraer conclusiones prácticas, se realiza un análisis estadístico para conocer la percepción de los individuos acerca de las experiencias óptimas que ofrecen las distintas redes sociales. Lire la suite Fermer

Diese Studie ist im Bereich der Lehrerforschung im spezifischen Teilbereich der germanistischen Literaturdidaktik zu verorten. Dabei nimmt die Autorin tieferliegende Strukturen in den Blick, die Überzeugungen und Unterrichtshandeln von Lehrpersonen - zumindest teilweise - präfigurieren. Es geht dabei um ein System von Wissensbeständen und Wertorientierungen, das sozial-historisch generiert und innerhalb eines bestimmten Geltungsbereichs tradiert und geteilt wird. Mittels der Kombination der Erhebungsmethoden aus Interviews und Unterrichtsvideografien verschiedener Lehrpersonen sowie wissenssoziologisch orientierter Auswertungsverfahren rekonstruiert die Autorin synchron geltende Deutungsmuster in Bezug auf Literatur und Lesen triangulierend.

Der Autor zeigt auf, dass die Idee der Freiheit für Karl Jaspers die Grundlage seines politischen Denkens und seiner politischen Ethik darstellt. Jaspers beschreibt, dass der Mensch aus Freiheit und Verantwortung heraus handeln soll, wobei die Motivatoren dafür Vernunft und Liebe seien. So kann der unbedingten Forderung entsprochen werden. Auch in der Politik soll diese Maxime umgesetzt werden. Dementsprechend ist Ethik in Freiheit die Grundlegung von Jaspers' politischem Denken. «Der Autor hat uns mit diesem Buch Karl Jaspers und seine Idee der Freiheit neu nahe gebracht. Mge es viele Früchte der Freiheit tragen und verbreiten!» O. Univ.-Prof. Dr. Dr. h.c. Manfried Welan (Universität für Bodenkultur Wien) «Der Aufgabe, eine politische Ethik bei Jaspers zu rekonstruieren, hat sich Paul R. Tarmann in vorbildlicher Weise unterzogen.» O. Univ.-Prof. Dr. Norbert Leser (Universität Wien) Lire la suite Fermer

Für Alltag, Sozialleben und Erfahrungshorizont der Menschen in der Vormoderne waren militärische Aspekte allgegenwärtig. Das gesellschaftsgeschichtlich ausgerichtete Quelleninventar für die preußische Zentrallandschaft von der Elbe bis zur Oder führt tief in diese Welt. Es stellt eine Arbeitsgrundlage für ein breites historisches Forschungsspektrum zur Verfügung. Dieser erste von drei Teilen enthält eine ausführliche Einleitung mit Benutzungshinweisen und erschließt über 6.000 Archivalien des Brandenburgischen Landeshauptarchivs aus Oberbehrden der Kurmark Brandenburg von 1713 bis 1806.

Este libro se encuadra en el ámbito de la transformación digital y la creatividad en Educación Superior, profundizando en el crowdsourcing gamificado y exponiendo cómo este enfoque innovador puede servir de herramienta para la creación de eventos educativos que potencien la creatividad de las nuevas generaciones de estudiantes en el contexto universitario. Sus objetivos son revisar la literatura referente a ambos conceptos, crowdsourcing y gamificación, exponer una propuesta de cómo pueden ser adaptados a la organización de eventos educativos y presentar un caso real de éxito desarrollado a través de esta metodología en Educación Superior.

All texts in this volume give an opportunity to reflect in-depth on the opportunities, challenges and difficulties associated with the continuous transformation of higher education and scientific activities. In this context, the concept of "scientific excellence" has been perceived as a guiding idea in the scholars' efforts. At the same time, it can be seen as an ideal that can never be achieved but towards which one ought to strive persistently. Additionally, the pursuit of perfection is accompanied by paradoxes, which have been pointed out many times in the history of human thought. The volume embodies the belief in the existence of an invisible college understood as a research community embodied by young scientists starting their academic path inspired by recognized professors. Lire la suite Fermer

The health emergency caused by COVID-19 has been a global challenge. During this period, it was necessary to quickly develop solutions that were able to cope with the pandemic and help mitigate the effects that the new coronavirus was causing in many sectors. This book analyzes how gamification and artificial intelligence (AI) have been used during the COVID-19 pandemic in health and education. To this end, a review of the main applications of gamification and AI during this period is made. We also analyze four cases framed in health care and education in which both resources, gamification and AI, are combined and their usefulness in the context characterized by COVID-19 is analyzed. Finally, some of the ethical issues surrounding gamification and AI in this scenario are examined. Lire la suite Fermer