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Sophie Reboud
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Revue internationale P.M.E.. Vol. 32 No. 1, 2019
Sophie Reboud, Elise Bonneveux, Franck Gavoille, Annabelle Hulin, Typhaine Lebegue, Jalila Elbousserghini, Sandrine Berg
- Editions EMS - In Quarto SARL - Revue internationale P.M.E.
- 24 Mai 2019
- 9782376872856
Chers collègues, chers lecteurs,
Avec le dernier numéro de la RIPME (31, 3/4) prenait fin la Chronique sur le métier de chercheur animée par Pierre Cossette. Cette chronique a permis de mettre en lumière différentes facettes du métier de chercheur. Y ont été abordés la production scientifique et le choix de la démarche méthodologique, la décision de travailler en collaboration, la mise en valeur des apports théoriques et managériaux de la recherche. La chronique a également traité plusieurs aspects de la diffusion scientifique : les exigences, la langue de publication, le cycle des conférences. Ont aussi été publiés plusieurs textes présentant des réflexions nouvelles et tout à fait d'actualité sur l'évolution du métier de chercheur et les enjeux que cela pose pour les prochaines générations, incluant la question de l'équilibre entre la recherche et l'enseignement. Les textes publiés depuis cinq ans ne laissent pas indifférents et nous montrent parfois la face cachée du métier ou encore le présentent sous des perspectives critiques. Ces chroniques, nous vous invitons à les lire et les relire, pour en saisir pleinement les subtilités, et « absorber » le contenu dérangeant, nous remettant parfois en question. Nous tenons à remercier sincèrement notre collègue Pierre Cossette pour la pertinence de cette chronique, le choix des thèmes, la qualité des travaux qu'il a pu obtenir des nombreux collaborateurs et la volonté de bousculer certains acquis par des propos lucides. -
Volume 34 numéro 1
Josee St-Pierre, Maripier Tremblay, Sophie Reboud, Sophie Veilleux, Nancy Haskell, Donald Beliveau, David Abonneau, Jean
- Editions EMS - In Quarto SARL - Revue internationale P.M.E.
- 19 Mai 2021
- 9782376874690
Nous prenons la plume aujourd'hui pour quelques annonces concernant la Revue internationale PME et des modifications à son fonctionnement. Avant cela, comment allez-vous ? Nous espérons que vous réussissez à protéger votre santé et à conserver l'énergie et le moral pour réaliser vos activités habituelles.
Nous vivons tous une période particulière qui marquera l'humanité à des degrés divers. L'incertitude, dont l'ampleur s'atténue de façon ponctuelle avant de se gonfler à nouveau comme tout événement complexe, rend la prise de décision hasardeuse. Dans un tel contexte, il est bien difficile d'anticiper quelle sera la meilleure décision face à des situations à venir pour lesquelles il est impossible d'identifier tous les éléments influents. Nous avons besoin plus que jamais d'une multitude d'éclairages que nous apportent les connaissances, qu'elles soient scientifiques ou expérientielles. La Revue internationale PME s'est donc engagée à contribuer à cet apport de connaissances scientifiques par la production d'un dossier thématique sur la Covid-19 et les réactions et comportements d'entrepreneurs et de PME observés dans divers contextes. Nous avons reçu un nombre important de propositions, dont la lecture par un comité[1] formé à cet effet a permis une sélection rigoureuse. Les propositions retenues ont donné lieu à des articles qui ont été revus, enrichis et corrigés grâce au travail conjoint et assidu entre les auteurs et des chercheurs aguerris. Ces articles seront publiés dans les no 2 et 3/4 du volume 34 et seront disponibles en ligne sur le site de notre diffuseur numérique, Érudit -
Volume 33 numéro 3-4
Sophie Reboud, Nadine Levratto, Maarouf Ramadan, Julie Berube, Jacques-Bernard Gauthier, Celine Bourbousson, Jean-Marie
- Editions EMS - In Quarto SARL - Revue internationale P.M.E.
- 20 Mai 2021
- 9782376874256
La 17e contribution à la rubrique « Mobilisation des connaissances » aborde une question du transfert d'un outil d'évaluation vers des organismes, publics ou privés, d'aide au développement des PME. Avec cette nouvelle histoire, nous retrouvons ainsi un contexte de diffusion des connaissances que nous avons rencontré à plusieurs reprises : celui du soutien et de l'accompagnement. Cet outil en particulier se concentre sur les difficultés d'accès au financement que rencontrent les PME et le délicat dialogue qui s'instaure entre ces entreprises et leurs fournisseurs de ressources financières (banques, organismes publics, autres entreprises) et non financières ainsi que leurs clients. Le contexte est international, avec au départ une collaboration entre pays méditerranéens, puis, avec le soutien de l'OCDE, une emprise encore plus large. Cette histoire nous montre la rigueur d'une théorisation qui permet de trouver une approche partagée et un vocabulaire commun entre des parties prenantes bien différentes, que ces acteurs relèvent du monde de la recherche ou de la pratique. On y retrouve également le rôle facilitant qu'ont pu jouer les technologies que ce soit pour coordonner le projet ou pour collecter, traiter et mettre à disposition les informations.
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Revue internationale P.M.E.. Vol. 31 No. 3-4, 2018
Sophie Reboud, Benjamin Fomba Kamga, Vincent De Paul Mboutchouang, Mathieu Juliot Mpabe Bodjongo, Xavier Bredart, Nadine
- Editions EMS - In Quarto SARL - Revue internationale P.M.E.
- 1 Avril 2019
- 9782376872559
Un chercheur est quelqu'un qui écrit. Ce ne sont pas les idées ou les projets de recherche que quelqu'un a dans la tête qui font de lui un chercheur, ni même qu'il les développe, réalise ou mène à terme ; c'est plutôt le fait qu'il écrive le compte rendu de son travail et, éventuellement, qu'une revue accepte de le publier. En d'autres mots, écrire, c'est bien, et c'est même essentiel pour quiconque aspire au statut de chercheur.
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Volume 31 numéro 2
Raymond Louis, Sophie Reboud, Manon Enjolras, Mauricio Camargo, Vincent Boly, Thierry Serboff, Herve Goy
- Editions EMS - In Quarto SARL - Revue internationale P.M.E.
- 26 Septembre 2018
- 9782376871606
La production de connaissances sur les PME et l'entrepreneuriat résulte de l'accomplissement par le chercheur de multiples tâches qui sont complexes, hétérogènes et interdépendantes (Bonpunt et al., 2005). L'apprentissage du métier de chercheur est ainsi un processus qui ne se conclut nullement par une soutenance de thèse, mais qui nécessite plutôt plusieurs années d'essais et d'erreurs (Daft, 1983), pour ne pas dire qu'il s'agit essentiellement d'un apprentissage « sur le tas ». Mon propos dans cette chronique est simple, sans prétention et purement subjectif, soit de témoigner des leçons que j'ai apprises durant plus de 35 années d'exercice du métier de chercheur, du premier article, dont j'ai été l'un des auteurs (Raymond et Magnenat-Thalmann, 1982), jusqu'au plus récent (Raymond, Uwizeyemungu, Fabi et St-Pierre, 2018). J'ose ainsi espérer que d'autres chercheurs (en particulier ceux qui débutent dans le métier) pourront tirer profit de mon apprentissage personnel, nonobstant que cet apprentissage puisse, d'une façon ou d'une autre, aller à l'encontre de « la grande transformation du métier de chercheur » qui est en cours actuellement (Monin, 2017). Par ailleurs, je n'ai ici aucune visée interprétative ni encore moins prescriptive de la réalité passée, présente ou future des chercheurs qui liront cette chronique, que ces derniers soient en début, milieu ou fin de carrière.
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Volume 32, numéro 2, 2019
Josee St-Pierre, Maripier Tremblay, Sophie Reboud, Alain Fayolle, Olivier Torres, Jose Yvon Raserijaona
- Editions EMS - In Quarto SARL - Revue internationale P.M.E.
- 12 Novembre 2019
- 9782376873020
Dans le dernier numéro de la revue, nous avons exprimé, en un éditorial intitulé Chercheurs, engagez-vous dans l'écosystème scientifique !, l'intérêt que nous voyons à discuter de l'univers scientifique afin de mieux le faire connaître aux chercheurs. Ceci nous semble pouvoir permettre de révéler l'importance de s'engager dans des activités qui, bien qu'elles ne mènent pas directement à de la production scientifique, sont fondamentales pour la soutenir. Ces discussions prennent la forme d'entretiens entre deux chercheurs qui permettront de mieux comprendre chacune des composantes de l'écosystème scientifique, le rôle des chercheurs, ainsi que les exigences inhérentes, les bénéfices qui peuvent en découler et les conséquences sur la carrière de professeur-chercheur.
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Volume 33 numéro 2
Sophie Reboud, Alexis Laszczuk, Lionel Garreau, Pierre Mendiondou, Gael Gueguen, Francois Deltour, Sebastien Le Gall, Vi
- Editions EMS - In Quarto SARL - Revue internationale P.M.E.
- 4 Décembre 2020
- 9782376873884
Voici la 16e contribution à la rubrique « Mobilisation des connaissances ». Avec cette nouvelle histoire, nous explorons un nouveau contexte de diffusion des connaissances vers les praticiens : celui de la thèse Cifre. Cette histoire nous montre la coconstruction d'outils et de méthodes grâce à des allers et retours permanents entre l'académique et la pratique, et grâce aussi à une ouverture d'esprit permettant un dialogue mutuellement bénéfique. On y retrouve également les questions de temporalité, souvent à l'origine de difficultés entre la recherche et la pratique.
