Parascolaire

  • Alors que des bouleversements majeurs affectent les universités françaises, il est aujourd'hui plus que nécessaire de connaître leur fonctionnement pour en décrypter tous les enjeux.

    Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui ont des responsabilités au sein des universités ou sont appelés à en prendre, aussi bien qu´aux étudiants et aux chercheurs, français ou étrangers, qui s´intéressent à l´enseignement supérieur. On y trouvera un état des lieux, des problématiques et une présentation du champ universitaire, abordés de manière à la fois synthétique, mais exhaustive, et rigoureuse, mais accessible.

    Des spécialistes et des acteurs de l´enseignement supérieur et de la recherche y présentent l´histoire de l´université, son environnement institutionnel, son organisation et sa gouvernance, la recherche, les politiques de formation, les relations internationales, la politique documentaire, la vie étudiante et les étudiants, les finances, les ressources humaines, l´immobilier, les systèmes d´information et le management.

    Sommaire Préface par Éric ESPÉRET Introduction : Les universités françaises au sein de l'enseignement supérieur par Frédéric FOREST 1re partie Chapitre 1 : Brève histoire des universités par Christine MUSSELIN Chapitre 2 : L´environnement institutionnel par Éric PIOZIN Chapitre 3 : La gouvernance et l´organisation par Jean-Pierre FINANCE 2e partie Chapitre 4 : Les politiques de formation supérieure universitaire par Daniel FILÂTRE Chapitre 5 : La recherche universitaire par Jean-Richard CYTERMANN Chapitre 6 : Les étudiants et la vie étudiante par Guillaume HOUZEL Chapitre 7 : Relations et politiques internationales par Éric FROMENT Chapitre 8 : La politique documentaire par Pierre CARBONE 3e partie Chapitre 9 : Pilotage, management et systèmes d´information par Claude RONCERAY Chapitre 10 : Les finances par Jean-Sébastien VALET et Gwenaëlle VERSCHEURE Chapitre 11 : Les ressources humaines par Frédéric FOREST Chapitre 12 : Le patrimoine immobilier par Nicolas GAILLARD et Franck JOYEUX

  • En croisant trois domaines de recherche, les auteurs mettent en lumière la dimension éthique du langage en matière d'éducation et abordent des questions actuellement sensibles dans le monde scolaire.

empty