La terre des pharaons recèle décidément plus de secrets que ne peut en contenir aucune pyramide. La découverte d'un corps sur le lieu de fouilles des Emerson, la célèbre famille d'égyptologues, et la survenue d'une enfant à l'ascendance problématique engendrent une double crise qui menace de faire exploser la famille. Les tensions s'accroissent encore quand les débuts de la Première Guerre mondiale se font sentir dans l'Égypte sous domination anglaise. L'agitation nationaliste s'étend, tandis que les Turcs préparent une offensive sur le canal de Suez... Emerson, Peabody, leur fils Ramsès, et la belle Nefret vont être mêlés à de redoutables intrigues. Doivent-ils aider à l'arrestation du chef du mouvement anti-anglais ? Quant à l'anticonformiste et irrésistible Ramsès, ne prend-il pas trop de risques en bravant le chauvinisme guerrier devenu de rigueur dans la communauté anglaise du Caire ? Les lecteurs qui ont plébiscité les tomes précédents ne seront pas déçus avec ces deux romans où Elizabeth Peters marie encore une fois délicieusement le mystère, l'aventure exotique et l'humour.
Cette série est un petit bijou. The New York Times Book Review.
Traduit de l'anglais par François Truchaud et Maryse Leynaud.
Le Caire, 1903. Un message sibyllin enjoint à Emerson de ne pas s'approcher de la tombe 20-A. Mais où cette tombe est-elle située ? Existe-t-elle même ? Sans compter que beaucoup de monde perturbe leur travail : une spirite escroqueuse, un colonel américain à la retraite, une jeune fille amourachée... Pour couronner le tout, le célèbre couple d'archéologues découvre une momie qui ne date pas du tout de l'époque des pharaons... Angleterre, 1907. Amelia Peabody participe à une manifestation de suffragettes où elle croise son vieil ennemi Séthos dans des circonstances troublantes. Craignant pour leur sécurité, les Emerson partent pour Louxor. Or peu après leur arrivée on repêche dans le Nil le corps mutilé d'un vendeur de papyrus qu'ils connaissaient. Si les adeptes du culte de Thot sont impliqués dans ce crime, la Vallée des Rois risque de devenir aussi le tombeau d'Amelia et des siens !
Les lecteurs Babelio en parlent :
Intrigue, humour, cadre, arrière-plan historique... L'alchimie fonctionne très bien et, une fois la dernière page tournée, on se dit deux choses : « déjà ! » et « encore ! ». Giwago.
Traduit de l'anglais par Jean-Bernard Piat et François Truchaud.
Le Maître d'Anubis :
Pour célébrer le treizième anniversaire de leur inoubliable rencontre, Amelia Peabody et son impétueux époux ont choisi le cadre fascinant de Tell El-Amarna, la Cité mythique d'Akhenaton et de Néfertiti. Mais les émotions qui les attendent n'auront vraiment rien de romantique. Le serpent, le crocodile, le chien : ces trois animaux, héros d'une légende égyptienne dont Amelia vient de donner urne nouvelle traduction, semblent apparaître sur leur route comme les signes d'un complot mortel. Dans lequel intervient un chat, l'animal emblème du dieu Anubis...Quel nouveau piège a donc ourdi leur vieil ennemi, le Maître du Crime ? S'agirait-il de voler leur secret - la localisation, en plein désert nubien, d'une fabuleuse oasis perdue ?L'ombre de Sethos plane une nouvelle fois, menaçante, sur Amelia et Emerson. Et la romancière entraîne son lecteur avec un sens diabolique de la peur et du suspense vers le dénouement le plus inattendu.
La Déesse hippopotame :
Quoi de plus propre à piquer la curiosité d'Amelia Peabody, l'archéologue, et de son mari Emerson, que la rencontre d'un homme masqué qui leur offre de les conduire à la tombe perdue d'une reine égyptienne ?Mais le mystérieux visiteur disparaît avant d'avoir révélé son secret. Aussitôt, voilà les Peabody, accompagnés de leur fils Ramsès et de leur pupille Nefret, sans oublier Miss Marmaduke, la gouvernante, naviguant vers Thèbes pour trouver la tombe de Tetisheri.Celle-ci leur réserve quelques surprises de taille. Quant à la déesse hippopotame, dont parle une ancienne légende qu'Amelia était justement occupée à traduire, son influence sera-t-elle bénéfique ? Rien n'est moins sûr.Les lecteurs du Maître d'Anubis retrouveront ici le cocktail d'humour et de mystère qui fait le charme sans égal d'Elizabeth Peters.
La malédiction des pharaons semble poursuivre l'intrépide Peabody jusqu'en Angleterre. Au British Museum, le corps sans vie d'un gardien est découvert près d'un sarcophage de la XIXe dynastie. Amelia et Emerson mènent l'enquête sur ce drame, prélude à une sinistre machination où nos deux héros seront entraînés malgré eux...
Et s'ils en réchappent c'est pour très vite... se retrouver perdus au milieu du désert, sous un soleil d'enfer, sans aucune oasis en vue. Quelle mouche a donc bien pu les piquer pour qu'ils s'engagent avec leur génial rejeton, au mépris de toute prudence, sur les traces du jeune Blacktower dont on est sans nouvelles depuis des années ? Un énigmatique message griffonné sur un fragment de papyrus par le disparu confirme l'existence d'une cité fabuleuse enfouie au fond des sables - une cité qui a traversé les millénaires, et qui dépasse les rêves les plus fous de nos trois passionnés de l'Antiquité.Les lecteurs Babelio en parlent :Un très bon tome qui relance avec brio les aventures de nos héros. Tinaju.Traduit de l'anglais par Gérard de Chergé et Jean-Bernard Piat.
Fin du XIXe. La pétulante Amelia Peabody, accompagnée d'Evelyn, demoiselle en détresse devenue sa dévouée dame de compagnie, embarque pour l'Égypte afin de s'adonner à sa passion pour l'histoire antique. Au détour d'une réserve d'artéfacts, elles font la connaissance de Walter Emerson et de son frère Radcliffe, irascible et incivil mais dévoué corps et âme à l'archéologie. C'est en les retrouvant sur un chantier de fouilles dans le désert que les choses se corsent. Une épouvantable et insaisissable momie vient tous les soirs les hanter et sème la terreur autour d'eux. L'indomptable Mlle Peabody se laissera-t-elle abuser par les facéties d'une momie assassine ?Dans La Malédiction des Pharaons, on retrouve Amelia Peabody et Emerson, de retour en Égypte après une longue absence. Ils arrivent à Louxor, où une sombre malédiction est en train de répandre la mort et la peur.Les deux premiers volets d'une série où se mêlent de vraies références sur l'histoire de l'archéologie et tous les meilleurs ressorts du mystère et de l'humour, le tout porté par une héroïne au fort caractère, à la croisée d'un Sherlock Holmes et d'un Indiana Jones.Traduit de l'anglais par Gérard de Chergé et Louis de Pierrefeu.
Amelia Peabody et Emerson, son irascible époux adoré, sont de retour en Égypte avec leur fils Ramsès - un prodige pour ses huit ans - et son inséparable chatte Bastet pour une nouvelle saison de fouilles. À peine arrivée au Caire, la famille se trouve mêlée à une ébouriffante affaire de sarcophage disparu dont la trace est jalonnée de victimes.
Impossible pour eux de s'adonner à leur passion - l'archéologie - en paix : Séthos, le Maître criminel aux multiples aspects, ne cesse de les contrarier et de les inquiéter. Amelia s'est juré de mettre fin à ses néfastes trafics, sans se douter que s'il est une chose dont Séthos rêve encore plus que de poursuivre son fructueux commerce d'antiquités, c'est... d'Amelia Peabody !Exotisme, mystère, humour escortent à nouveau les héros d'Elizabeth Peters dans ces deux passionnantes enquêtes au pays des pharaons.Traduit de l'anglais par Marie-Caroline Aubert et Jean-Bernard Piat.
This book presents the first single comprehensive analysis of the scope of geographical realities and relevance in health care work. Conceptually, the book conveys how space, place and geographical ideas matter to clinical practice, from the historical beginnings of professional roles and responsibilities in medicine to the present day. In 8 chapters, the book covers healthcare work across a range of job types (including physician, nurse, and multiple technical and therapeutic roles in multiple specialties), and across a range of scales (focusing on global issues and trends, national and regional particularities, urban and rural issues, institutional environments and various community settings). This book is intended for students, teachers, and researchers in geography, social science and various health sciences.
Chapter 1 examines how geographical ideas have been central to practitioners' thinking and practice over time. Chapter 2 reviews the scope of contemporary geographical study of health care work. Chapter 3 presents an empirical case study of the geographies in hospital-based ward work. Chapter 4 presents an empirical case study of the geographies in ambulance/rapid response work. Chapter 5 presents a case study of the geographies associated with a high profile case of criminality and neglect in practice. Chapter 6 considers concepts and the geographies in person-centred care. Chapter 7 considers concepts and the geographies in skills attainment.
Qui a réussi à s'emparer du plus fabuleux trésor de l'Egypte ancienne ? Un homme, particulièrement habile, a déjoué la surveillance du musée du Caire pour faire disparaître la momie de Toutankhamon !
Les soupçons se portent sur Sir John Smythe, le séduisant gentleman cambrioleur, amant de Vicky Bliss, la jeune historienne de l'art. Il clame son innocence et, pour blanchir son nom, se lance sur les traces de la précieuse relique.
Il est bien sûr épaulé par Vicky et par l'excentrique Doktor Schmidt, fin gourmet et amateur d'aventures en tout genre. Au pied des pyramides, tous trois affrontent des malfaiteurs sans scrupules qui ne reculent devant rien pour accomplir leurs sinistres desseins...
Elizabeth Peters entraîne avec talent les lecteurs
sur les lieux de l'Egypte antique.
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Praise for The Teaching Portfolio "This new edition of a classic text has added invaluable, immediately useful material. It's a must-read for faculty, department chairs, and academic administrators." ?Irene W. D. Hecht, director, Department Leadership Programs, American Council on Education "This book offers a wealth of wisdom and materials. It contains essential knowledge, salient advice, and an immediately useful model for faculty engaged in promotion or tenure." ?Raymond L. Calabrese, professor of educational administration, The Ohio State University "The Teaching Portfolio provides the guidelines and models that faculty need to prepare quality portfolios, plus the standards and practices required to evaluate them." ?Linda B. Nilson, director, Office of Teaching Effectiveness and Innovation, Clemson University "Focused on reflection, sound assessment, and collaboration, this inspiring and practical book should be read by every graduate student, faculty member, and administrator." ?John Zubizarreta, professor of English, Columbia College "All the expanded and new sections of this book add real value, but administrators and review committees will clearly benefit from the new section on how to evaluate portfolios with a validated template." ?Barbara Hornum, director, Center for Academic Excellence, Drexel University "This book is practical, insightful, and immediately useful. It's an essential resource for faculty seeking promotion/tenure or who want to improve their teaching." ?Michele Stocker-Barkley, faculty, Department of Psychology, Kishwaukee Community College "The Teaching Portfolio has much to say to teachers of all ranks, disciplines, and institutions. It offers a rich compendium of practical guidelines, examples, and resources." ?Mary Deane Sorcinelli, Associate Provost for Faculty Development, University of Massachusetts Amherst "Teaching portfolios help our Board on Rank and Tenure really understand the quality and value of individual teaching contributions." ?Martha L. Wharton, Assistant Vice President for Academic Affairs and Diversity, Loyola University, Maryland
A whole host of motivations are driving the development of the "renewables" industry- ranging from the desire to develop sustainable energy resources to the reduction of dangerous greenhouse gases that contribute to global warming. All energy utilized on the earth is ultimately derived from the sun through photosynthesis-the only truly renewable commodity.
As concerns regarding increasing energy prices, global warming and renewable resources continue to grow, so has scientific discovery into agricultural biomass conversion. Plant Biomass Conversion addresses both the development of plant biomass and conversion technology, in addition to issues surrounding biomass conversion, such as the affect on water resources and soil sustainability. This book also offers a brief overview of the current status of the industry and examples of production plants being used in current biomass conversion efforts.
This unique collection highlights the importance of landscape, politics and piety to our understandings of religion and place. The geographies of religion have developed rapidly in the last couple of decades and this book provides both a conceptual framing of the key issues and debates involved, and rich illustrations through empirical case studies. The chapters span the discipline of human geography and cover contexts as diverse as veiling in Turkey, religious landscapes in rural Peru, and refugees and faith in South Africa. A number of prominent scholars and emerging researchers examine topical themes in each engaging chapter with significant foci being: religious transnationalism and religious landscapes; gendering of religious identities and contexts; fashion, faith and the body; identity, resistance and belief; immigrant identities, citizenship and spaces of belief; alternative spiritualities and places of retreat and enchantment. Together they make a series of important contributions that illuminate the central role of geography to the meaning and implications of lived religion, public piety and religious embodiment. As such, this collection will be of much interest to researchers and students working on topics relating to religion and place, including human geographers, sociologists, religious studies and religious education scholars.
This book showcases how an evidence-based design approach can be utilized in the planning of learning environments, by acknowledging the interconnectedness of research, practice, and theory as core considerations in the design of learning environments. Toward this end, this volume explores a multi-disciplinary perspective that draws upon modern learning theories, and empirical research from the fields of environmental psychology education, and architectural practice. By presenting this information in an accessible manner, it enables researchers, educators and designers to take actionable steps needed to re-imagine their settings and create dynamic places for learning.
