Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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« Le guide des séries télé » montre comment ce genre est devenu la littérature populaire d'aujourd'hui : les Alexandre Dumas et autres Eugène Sue contemporains décrivent les rues de Los Angeles, la passerelle du vaisseau Enterprise, ou le service des urgences d'un grand hôpital.
Ce guide est organisé en deux parties.
- La première analyse les 50 séries qui ont le plus marqué leur époque, autant par leurs qualités esthétiques, que par leur impact sociologique et artistique, de l'âge d'or du feuilleton français (Belphégor), aux cops stories américaines (New York Police Blues), en passant par le fantastique danois (L'hôpital et ses fantômes), ou les grandes créations britanniques (Le prisonnier, Chapeau melon et bottes de cuir).
- La deuxième partie se présente sous la forme d'un dictionnaire de plus de 500 entrées.
Fourmillant d'anecdotes et de références, rédigé par une équipe de spécialistes français et américains, « Le guide des séries télé » propose au lecteur une véritable approche critique des séries, et lui permet de mieux les regarder.
Après une étude serrée des conjonctures et des conflits qui conduisent à l'affirmation obsessionnelle d'une mythique baisse de niveau, André de Peretti invite à une réflexion sérieusement référencée sur les structures et les rythmes dans le cadre de l'école, notamment sur la taille des classes, les groupements d'élèves, l'organisation générale des études, les emplois du temps. Face à l'hétérogénéité croissante des élèves et des étudiants, il explicite l'urgence d'une différenciation d'une méthodologie d'enseignement, et les conditions de son application qui puissent assurer la progression optimale de chacun et de tous. Enfin, il analyse la sélection telle qu'elle s'opère d'une manière réductrice, mettant en évidence les principes et les pratiques d'une évaluation stimulante et diversifiée, selon les cursus appropriés aux mérites, différents mais complémentaires, des jeunes.
Bernard Dorival, professeur honoraire à l'université de Paris Sorbonne, et Sophie Monneret, historienne, dressent un ample panorama historique et culturel de l'Impressionnisme et de ses prolongements.
Un dictionnaire alphabétique de quelque 500 entrées présente, entre 1860 et 1914, les peintres français, britanniques, américains, suisses, etc., les lieux fréquentés par les artistes, mais aussi les courants voisins de l'Impressionnisme, et les acteurs privilégiés de cette époque : collections, collectionneurs, marchands.
L'ouvrage, auquel ont collaboré conservateurs de musées et universitaires, est généreusement illustré en couleurs, et complété par des tableaux chronologiques et une bibliographie.
Une documentation exceptionnelle.
A la fin du XIXe siècle, l'exemple d'autres capitales européennes - Londres en particulier - et l'inquiétude des hygiénistes amènent les autorités parisiennes à organiser la collecte des ordures ménagères. Deux arrêtés préfectoraux, du 24 novembre 1883 et du 7 mars 1884, sont pris par Eugène Poubelle. Ces décisions rencontrent des résistances politiques, sociales et culturelles. Alliant la rigueur de l'historien à la vivacité du chroniqueur, Jeanne-Hélène Jugie nous offre, à travers l'analyse du problème crucial de l'enlèvement des ordures, une réflexion sociale, économique et idéologique sur la mutation des mentalités de la société parisienne face au processus d'urbanisation.
A la fin du XIXe siècle, l'exemple d'autres capitales européennes - Londres en particulier - et l'inquiétude des hygiénistes amènent les autorités parisiennes à organiser la collecte des ordures ménagères. Deux arrêtés préfectoraux, du 24 novembre 1883 et du 7 mars 1884, sont pris par Eugène Poubelle. Ces décisions rencontrent des résistances politiques, sociales et culturelles. Alliant la rigueur de l'historien à la vivacité du chroniqueur, Jeanne-Hélène Jugie nous offre, à travers l'analyse du problème crucial de l'enlèvement des ordures, une réflexion sociale, économique et idéologique sur la mutation des mentalités de la société parisienne face au processus d'urbanisation.
Aux exercices pièges d'autrefois, qui servaient davantage à mettre en relief les insuffisances et les lacunes des élèves, qu'à faciliter l'apprentissage, se sont substitués - sous l'influence des études linguistiques - des exercices beaucoup plus systématiques, qui conduisent au maniement automatique des principales structures phoniques et grammaticales, et qu'il est convenu d'appeler exercices structuraux.
Des recherches, suivies d'expérimentation, ont été conduites au Bureau d'étude et de liaison sur les exercices structuraux, conçus soit comme partie intégrante d'un cours de français, soit comme matériel pédagogique de complément, pour le travail en classe ou en laboratoire de langue. Cette brochure a pour but de mettre à la disposition, des professeurs de français langue étrangère, l'expérience acquise au B.E.L. dans ce domaine. Elle ne présente pas de simples "batteries d'exercices", mais bien plutôt des considérations pratiques sur la façon de concevoir toute une gamme d'exercices structuraux, pour répondre à différents besoins, en s'appuyant sur des données linguistiques et sur des critères d'efficacité.
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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Apprendre à communiquer, ce n'est pas reproduire des modèles littéraires, mais c'est prendre conscience des problèmes de communication dans des situations variées.
S'entraîner méthodiquement à la pratique de la parole et de récrit.
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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"La Belgique" : par Roger Avermaete, Florent Bex, Hedwige Bex-Verschaeren, Bernard de Boishéraud, Wilhelmine-Hélène Brès, Dirk De Vos, Marcel Durliat, Paul Janssens, André Gamblin, Olivier Guérin, Harry Halbreich, Roland Mane, Sophie Monneret, Pierre Henri Picou, Pierre Pierrard, Marcel-André Stalter, Pierre Thibault, Robert Vivier. Un des plus petits États d'Europe, avec une des plus fortes densités de population du monde et une économie d'une importance hors de rapport avec sa superficie et sa démographie. Une histoire bien antérieure à la constitution du royaume belge en 1830. Carrefour artistique et intellectuel où toutes les influences européennes se sont entrechoquées, la Belgique a donné autant qu'elle a reçu. Tous ces multiples aspects se retrouvent en une approche globale de la Belgique dans ce volume.
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"Soli Deo gloria". Que cela ne soit pas allé de soi au XVIe siècle est évident, car l'homme moderne, dont certains prétendent qu'il est imperméable à l'Evangile, c'est alors qu'il naît. Une époque marquée par les noms de Gutenberg et Colomb n'offre pas plus de facilité de croire qu'un temps illustré par ceux de Lénine, d'Einstein et de Picasso : alors comme aujourd'hui, l'homme s'efforce de conquérir le monde, mais lui, qui va, en le libérant, lui donner la maîtrise de soi ?
Un panorama général de la danse, depuis ses origines et ses significations les plus anciennes jusqu'au spectacle total auquel prétend l'art chorégraphique contemporain ; les grandes étapes du ballet, des écoles et des techniques ; un vaste répertoire des principaux danseurs et chorégraphes qui ont fait date dans l'histoire de la danse.
Immense et souvent mal connue, l'histoire de la Russie et de l'URSS nous entraîne, du IXe au XXe siècle, de la mer Baltique aux confins de l'Asie. Issue du rassemblement des terres russes autour des principautés de Kiev, puis de Vladimir Souzdal et de Moscou, la Russie se constitue véritablement sous le règne d'Ivan III (1462-1505), qui se veut l'héritier de Byzance. Ancrée à l'ouest par la volonté de Pierre le Grand, puis de Catherine II, elle poursuit au XIXe siècle son expansion territoriale et amorce, au tournant du XXe siècle, une révolution industrielle rapide. L'empire mis à bas par les révolutions de 1917, un régime socialiste s'instaure. Aujourd'hui, les observateurs s'interrogent. Ce livre leur fournira les repères historiques essentiels pour mieux appréhender le présent et déchiffrer l'avenir d'un pays en pleine perestroïka.
Les études littéraires sont aujourd'hui en relation étroite avec les disciplines scientifiques et singulièrement les sciences humaines. L'analyse, et même la simple lecture, d'une oeuvre trouve dans les méthodes élaborées par la linguistique, la psychanalyse, la sociologie, l'histoire, voire les mathématiques, des directions neuves et des perspectives nouvelles. La collection "Thèmes et Textes" s'adresse aux élèves des classes terminales du secondaire, aux étudiants de l'enseignement supérieur français et étranger et à un public cultivé sans préoccupations scolaires, mais curieux des recherches actuelles concernant la littérature. Elle présente les diverses manifestations du phénomène littéraire, textes, thèmes privilégiés, écoles affirmées ou esthétiques diffuses, profils d'auteurs, selon les exigences de la pédagogie et de la critique modernes.
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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21 hauts lieux de l'architecture : leur histoire, les hommes qui les ont bâtis, les techniques et les matériaux.
Le palais de Minos, l'Alhambra de Grenade, la cathédrale de Chartres, le palais impérial de Pékin, le pavillon royal de Brighton, la maison Van Eetvelde, le SkyDome de Toronto, Notre-Dame du Haut à Ronchamp, la statue de la Liberté à New York, l'Opéra de Sydney...