Jeunesse

  • À l'occasion des grandes fêtes données par Nicolas Fouquet, un jeune garçon est engagé par Molière comme moucheur de chandelles à Vaux-le-Vicomte. Ancien bateleur du Pont-Neuf, il suit pas à pas la vie de la troupe jusqu'au moment crucial où Louis XIV fait venir Molière à sa Cour. Il devient alors le spectateur des grands bouleversements que subit la troupe et du coup d'éclat de Louis XIV : l'emprisonnement de son rival, Fouquet, la révocation de ses ministres et l'instauration de la monarchie absolue.

  • Le livre de géographie en a assez d'être classé à la lettre G ! Un soir, après le départ de la bibliothécaire, il décide d'entreprendre un petit voyage... En chemin, il va rencontrer de drôles d'énergumènes (l'encyclopédie mal lunée, le livre catalan, le livre des gros mots...) et se fera des amis précieux (le livre de nouvelles qui lui donne sa jaquette, le manuscrit qui se sent toujours un peu rejeté). Mais le livre de la police de l'air et des frontières n'est pas content du tout que l'ordre habituel soit bousculé...

  • Folio junior TEXTES CLASSIQUES De nouvelles éditions pour rendre clairs et accessibles les grands textes du passé. Et un Carnet de lecture pour connaître l'auteur et mieux comprendre son oeuvre.

  • Une pièce de théâtre à lire pour le plaisir ou à mettre en scène avec un groupe de 16 à 30 enfants.

    Les 26 lettres de l'alphabet se réveillent en grande forme, elles ont hâte d'être utilisées ! Mais d'abord, il faut se mettre dans l'ordre. Et la tâche n'est pas simple : F meurt de Faim, les amoureux O et U refusent de se séparer, quant à E, le pauvre, il a perdu tous ses accents !


  • À lire pour le plaisir ou à mettre en scène avec un groupe de 20 à 30 enfants.

    Deux écoliers grimpent dans le bus un matin. Au fil des arrêts, d'autres passagers montent à bord : une chorale, un cambrioleur, des handballeurs, un super-héros... Le voyage est de plus en plus fou ! Même le conducteur ne semble pas très sûr de son trajet. Mais où va ce bus à la fin ?

  • Moustique

    Fabien Arca

    Entouré de ses parents, de sa grande soeur qui le prend toujours pour un petit, de son super copain, Moustique est un enfant qui se pose plein de questions : où étions-nous avant d´être sur terre ? Pourquoi faut-il bien s´habiller le jour d´un enterrement ? La langue maternelle d´accord, mais la langue paternelle c´est quoi ? Et un jour, il rencontre Crevette, une fillette de son âge.
    Fabien Arca compose une fresque du monde vue à travers les perceptions et les pensées de l´enfant (la pièce est ponctuée de monologues de Moustique) avec un regard tendre, où se mêlent humour et poésie.
    Moustique est recommandée par le ministère de l´Education nationale pour les collégiens (CM2-6è) et lauréate de plusieurs prix jeunesse.
    Né en 1974, Fabien Arca est comédien et metteur en scène (compagnie Art-K à Paris). Aux Editions Espaces 34, il a publié Jardin Secret en 2015.

  • Nourries des légendes traditionnelles et respectant la structure narrative du conte, les 7 pièces inédites de ce recueil nous entraînent à travers le monde :
    - en Afrique noire, à la recherche d´une calebasse (Niamké ou Le vol de la calebasse) ou de la sagesse (Paroles de sagesse) ;
    - en Inde, aux côtés de Ganésha pour que règne une plus grande justice (La poudre aux yeux), ou à l´écoute de Lata et Haroun Alifbay qui content l´épopée des dieux de l´Inde (Le duel des dieux) ;
    - en Chine, où l´on se demande qui sera assez malin pour fabriquer un diadème en bulles d´eau (La princesse capricieuse) ;
    - au Brésil, où l´on se désespère de ne plus voir la nuit tomber (La légende du partage du jour et de la nuit) ;
    - en Australie, enfin, où un combat de mots s´engage entre les hommes et la nuit (Combat contre la nuit)...



    La diversité des rôles permet de faire participer de nombreux enfants, la mise en scène reste simple et les décors et accessoires ne nécessitent aucun investissement important.



    La durée des spectacles n´excède pas 40 minutes et le niveau de vocabulaire et de syntaxe est adapté aux compétences des élèves de cycle 3 et de début de collège.

  • Un ouvrage particulièrement attrayant qui favorise le travail de groupe, l'expression et les facultés de mémorisation.
    Inédites, la dizaine de pièces proposées ont étéécrites selon des critères adaptés au travail théatral avec les enfants :
    - des rôles nombreux et de niveaux très différents pour faire joeur beaucoup d'enfants, - des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la représentation, - des représentations courtes, n'excédant pas une heure, - un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux élèves de cycle 3, - des répliques de longueur adéquate, - une variété de textes représentative de la diversité de ce genre littéraire.

  • Roseline est une enfant de presque dix ans. Elle vit avec un gros souci : elle est dotée d'une voix de cochon. Le moindre son issu de sa bouche pique le creux de votre oreille comme une méchante ortie, fait sonner vos tympans comme une cloche d'église. Alors un soir, elle décide d'enfermer sa voix dans un endroit secret et de ne plus jamais ...

  • Pitch et Tiote sont frère et soeur. Ils partent dans la vie comme en voyage, avec un but de héros : trouver maman. Ils s´inventent à mesure les décors de leur quête, qui va les mener à devenir plus grands. C´est bruyant comme un rêve et intrépide comme un coeur gros.
    Ecrit du point de vue des enfants, ce texte se frotte naturellement à l´absurde et à la poésie.
    « Avec finesse, simplicité et jubilation, Claire Rengade offre une bulle pleine de charme et de fraîcheur. C´est un texte pour enfants très beau, poétique et sans enfantillage », Panta Théâtre Claire Rengade est auteure, metteure en scène et comédienne. Elle a écrit une douzaine de pièces, montées pour la plupart par la compagnie Théâtre Craie. Aux Éditions Espaces 34, elle a publié plusieurs pièces dont Buggation, théâtre jeunesse.

  • Dans un manoir en Écosse, sept enfants se réveillent et découvrent que le docteur Mistletoe, qui les avait kidnappés, vient d'être transformé en apéricube. Désormais, ils sont libres. Mais les voici en possession d'un legs étrange : des dons qui les embarrassent.

  • Cet ouvrage s´inscrit dans la même veine que le tome 1 desPièces policières.
    En présentant une quinzaine de textes, ce recueil exploite les thèmes propres du genre policier : intrigues, quiproquo, suspense... et propose des pièces et des sketches pour mener l´enquête, assumer le rôle d´un assassin ou jouer la victime. Certaines pièces privilégient les jeux de mots et de langage (Un coeur dans le coffre-fort, Bandits pris qui croyaient prendre, ...) d´autres favorisent le comique de situation (Meurtre à la jumelle, Par une nuit sans lune...), d´autres encore instaurent une réelle enquête policière en faisant participer le public (Enquête à bonbons...), et d´autres font appel à l´imaginaire (Qui a volé les couleurs bleu, jaune et rouge ?...).
    Destiné aux enfants de 7 à 11 ans, cet ouvrage propose des sketches brefs et des pièces plus longues. Ils peuvent être joués en petits ou en grands groupes, et être aisément mis en scène et représentés en classe ou en atelier théâtre.

  • Le but de cet ouvrage est d'amener les jeunes de 9 à 13 ans à découvrir que les genres littéraires choisis ici, sont riches en situations, en personnages et en caractères parfaitement adaptables au théâtre.Ils auront d'autant plus de plaisir à jouer les pièces proposées, qu'elles ont été transposées dans un contexte contemporain et écrites dans " leur " langage.Ainsi, les jeunes comédiens seront ravis de retrouver des héros de contes familiers mais modernisés : " Cendrillon dépoussiérée ", " les fées du supermarché ", " la princesse et le porcher ".Les fables, si courtes soient-elles, possèdent les caractéristiques de petites pièces de théâtre condensées. Dans " En attendant la Fontaine", " Rencontre au sommet " et " le retour de la peste ", on fait revivre les personnages de la Fontaine en imaginant ce qu'ils pourraient se dire s'ils se rencontraient.Dans le bestiaire, les héros sont des animaux qui parlent, vivent et éprouvent des sentiments. Comme pour les fables, la scène redonne vie à des personnages connus : " Le procès de Renart ", " Schproum dans l'arche de Noé ". Les animaux sont également mis en scène dans une création originale et contemporaine : " Mutinerie contre le Tamagotshi ".

  • Les nouvelles technologies (internet, vidéo, dématérialisation,...) connaissent des développements accélérés qui vont amener les institutions culturelles à repenser en profondeur leurs activités. Le livre prend pour exemple le secteur du spectacle vivant et montre combien ces changements affectent tant la production que la diffusion des créations culturelles. Le succès de la diffusion des représentations du Metropolitan Opera dans un réseau mondial de cinémas en fournit un exemple flagrant. Ces bouleversements pourront parfois induire une redéfinition des critères de soutenabilité des projets culturels et imposeront en tout cas un réexamen de l'utilité des fonds investis, permettant l'émergence de nouvelles formes d'expression ou de nouveaux circuits de distribution.

    Après des études de droit et d'économie à l'Université libre de Bruxelles, Michel Hambersin mène de front une carrière bancaire internationale et de professeur de finance à l'ULB. Il poursuit en parallèle une activité de critique musical (sous le pseudonyme de Serge Martin), notamment au journal Le Soir. Membre de la Classe Technologie et Société depuis 2009, il consacre désormais ses recherches à l'économie de la culture.

  • Une pièce de théâtre - deux personnages = Un homme d'un certain âge, un peu grognon mène une vie ordonnée qui ne manque cependant ni d'étrangeté ni de poésie. Seulement quand débarque une petite fille, son univers bascule légèrement. Mais qui apprendra de l'autre ? Qui sera le plus surpris l'enfant ou l'adulte ? Une amitié est-elle possible ?
    À jouer pour le jeune public à partir de 4 ans - ou à faire jouer par des jeunes.
    Éric Herbette est un auteur aux multiples talents et à l'univers enchanté, écrivain, librettiste, il écrit pour la radio et le cinéma et anime des ateliers d'écriture.
    Boursier de La fondation Beaumarchais pour le théâtre et le lyrique. Il est membre de la SACD, de la SACEM et des EAT (Écrivains Associés du Théâtre).

  • L aime L

    Inès Fehner

    Deux enfants parlent d'amour, de princesses sauvées des flammes par un chevalier, d'un baiser qui change en prince... Ils s'en amusent mais finissent par se poser la question de l'amour dans la vie réelle.
    Léon vit au sein d'un foyer amoureux et Lucie vit le divorce récent de ses parents.
    Petit à petit, ils comprennent que l'amour n'est pas une évidence, mais quelque chose qui se contruit. La vie est un mouvement.
    Inès Fehner est née à Toulouse en 1982.
    Avec cette nouvelle pièce, l'auteur évoque l'amour, le couple, l'enfance, et les difficultés de grandir au sein d'une famille qui évolue.
    Comédienne, elle joue dans de nombreuses créations tous publics et jeune public.
    Titre sélectionné - Liste de l'éducation Nationale - Théâtre jeunesse. cycle 2 -3

  • À partir de 2 personnages - Durée : 2 à 5 min par sketch « Quelle surprise pour le Père Noël ! » réunit six facétieuses aventures du Père Noël, racontées sous forme de sketches, accessibles aux plus petits. Ann Rocard anime des ateliers théâtre en MJC et dans les écoles, depuis plus de vingt ans. Elle est auteur de nombreux livres pour enfants (publiés, entre autres, chez Grasset) et de romans pour les adolescents. « Quelle surprise pour le père noël » est sa première pièce aux éditions Art & Comédie.

  • La lampe des siècles T.2 ; le masque romain Nouv.

    Pendant les vacances d'Avril, Laura, Hugo et Iassine partent visiter le théâtre de Vienne. Tard dans la nuit, alors que tout le monde dort, la lanterne se met à briller de mille feux.

    Paniqués à l'idée d'être découverts, ils mettent dans la lampe une des pierres volée sur les lieux. Aussitôt la lumière s'éteint et ils sont projetés à Vienne, en pleine époque romaine. Là bas, loin dans le passé, au temps des romains, ils devront trouver un moyen pour aider une jeune femme à monter sur scène.
    Lorsque la pièce se termine, du bout de son costume tombe une perle, LA perle qui leur permet de rentrer chez eux.

  • PDF imprimable vendu en téléchargement (MAC/PC).
    Lucie a organisé un bal masqué.
    Son frère Valentin ne cesse de faire l'imbécile sous son déguisement de gorille.
    Mais, au fait, est-ce bien lui qui fait ainsi le singe ?
    Nombre d'acteurs : 12
    Durée moyenne de la pièce : 10 minutes
    Tranche d'âge : 9-10 ans
    Important Ce livre numérique ne comporte pas de dispositif de cryptage limitant son utilisation, mais il est identifié par un tatouage permettant d'assurer sa traçabilité.

  • Cet ouvrage propose une vingtaine de courtes pièces destinées aux enfants de 4 à 7 ans. Les sketches, de 2 à 5 pages, peuvent se jouer en petit groupe ou en grand groupe (jusqu'à 15 acteurs) ; les répliques sont faciles à mémoriser.



    Ces textes donneront l'occasion à nos jeunes apprentis d'incarner :
    - des clowns un peu naïfs (Gus et Rototo, ou Taga, Datsoin et Tsoin), - des enfants malicieux (Max, le garçon qui veut être clown), - des personnages loufoques (un Père Noël qui veut faire du trapèze), - des animaux farfelus (notamment Tigrou, qui s'adresse à Mamy pour lui faire peur).



    Toutes ces pièces peuvent être aisément montées et représentées en classe ou en atelier théâtre.

  • Elle tiote aux deux chints doudous Suivi de La fille aux deux cents doudous, le texte originel (pour les lectrices et lecteurs peu habitués au chti) J'écris peu en chti (http://www.chti.es). Après les premières représentations de "la fille aux deux cents doudous", s'imposa l'idée de vous proposer une version en chti. Mais je ne suis pas traducteur et je ne souhaitais pas la confier à d'autres mains... Ce fut donc long et je ne qualifierais pas ce texte de traduction mais d'approche chti, avec naturellement la même histoire et les mêmes personnages.


    En 2011, "la fille aux deux cents doudous", pièce jouée en France mais aussi en Biélorussie et à Madagascar (et peut-être ailleurs...) fut traduite en anglais par Kate-Marie Glover, The Teddy (Bear) Whisperer, et en allemand par Jeanne Meurtin, Das Mädchen mit den 200 Schmusetieren.
    Contrairement à Molière ou Marivaux, Stéphane Ternoise n'est pas tombé dans le domaine public, il vous est donc nécessaire de lui demander une autorisation avant toute utilisation publique de ses pièces, sur http://www.ternoise.fr

  • Le but de cet ouvrage est de faire découvrir aux enfants de 8 à 13 ans des textes du patrimoine littéraire, par un moyen détourné très apprécié des élèves : le théâtre.
    Les auteurs proposent de faire " entrer les jeunes en littérature " à travers 7 adaptations d'oeuvres romanesques ou de contes :
    - Don Quichotte de la Manche - d'après Miguel de Cervantès.
    - Le Vilain petit canard - d'après Andersen.
    - Les Amours d'un faux col - d'après Andersen.
    - Les Malheurs de Sophie - d'après la Comtesse de Ségur.
    - Alice au pays des merveilles - d'après Lewis Carroll.
    - Tom Sawyer - d'après Marc Twain.
    - Le Fantôme de Canterville - d'après Oscar Wilde.
    Le texte original est enrichi par le renforcement des dialogues et par l'ajout d'un narrateur quand il est nécessaire, ce qui facilité l'adaptation scénique.

  • Cet ouvrage propose une série de 30 courtes saynètesà faire lire et jouer aux enfants de 5 à 8 ans. Illustrant avec talent des thèmes proches des enfants, ces textes inédits reflètent en miroir les rêves et l´humour de l´enfance.
    À travers des situations très variées (comiques, vie quotidienne, fantastique...), les enfants prennent plaisir à s´exprimer par le corps ou par la parole pour provoquer tour à tour le rire ou la réflexion :
    - rire de l´absurde (« Tu perds la tête », « Diable ! c´est un ange », «À la poste »...) ;
    - jouer un personnage imaginaire (« Claude la vache et Popop le haricot sauvage », « Les sorcières et les aspirateurs », « La chorale des instruments »...) ;
    - apprécier une chute ou un jeu de mots (« Bizarre, bizarre...», « Le journal télévisé»...) ;
    - s´interroger sur un comportement pour en déduire les traits de caractère : égoïsme, générosité, franchise, etc. (« Le goûter », « Toute la semaine »...).



    De courte durée (10 minutes pour la plus longue), ces saynètes proposent toute la palette des rôles allant du figurant muet (mais néanmoins indispensable) au personnage parlant avec une, deux ou dix répliques. Chaque enfant a donc sa place.
    Les répliques, faciles à mémoriser, sont l´occasion pour les enfants d´employer et d´adopter des structures de langues correctes et d´enrichir leur vocabulaire.

  • On connaît l'immense plaisir qu'éprouvent les enfants lorsqu'ils jouent à se faire peur. Le succès d'une littérature jeunesse du fantastique et du "gore" est là pour en témoigner.
    Jouer la peur sur scène, c'est redoubler ce plaisir :
    - éprouver des émotions fortes "de l'intérieur", en vivant des situations terrifiantes, - les faire partager aux autres, en essayant de communiquer la peur à un public.
    Sur ce thème très porteur, 5 écrivains livrent des pièces inédites, conçues selon des critères adaptés au public visé :
    - des rôles variés pour attirer des enfants de personnalités différentes, - des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la mise en scène, - des représentations n'excédant pas 50 minutes, - un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux compétences des élèves de cycle 3, - des répliques de longueur raisonnable.

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