• L'école d'aujourd'hui est désireuse d'être accueillante pour les enfants « différents ». Elle sait bâtir pour eux, avec leurs parents, avec les professionnels de santé, des projets personnalisés adaptés, efficaces. Cet ouvrage a l'ambition de faire partager à tous les acteurs de l'éducation et de l'enseignement la conviction de son auteur : c'est dans le dialogue et dans l'action débarrassés de tout a priori ségrégatif et d'exclusion que peuvent le mieux se réaliser les espérances légitimes des parents qui trop souvent vivent douloureusement la scolarité de leurs enfants revendiqués « comme les autres ». Cet ouvrage de pédagogie adaptée est aussi un message d'espoir.

  • This book develops a morphodynamical approach of spatial networks with a particular emphasis on infrastructure networks such as streets, roads and transportation networks (subway, train). The author presents the mathematical tools needed to characterize these structures and how they evolve in time. The book discusses the most important empirical results and stylized facts, and will present the most important models of spatial networks. The target audience primarily comprises research scientists interested in this rapidly evolving and highly interdisciplinary field, but the book may also be beneficial for graduate students interested in large networks.

empty